小学语文公开课教案《卖火柴的小女孩》教学设计与课后反思第一课时一、谈话导入1．同学们，你们的大年夜是怎样过的
（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴
小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎样的故事，这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜
2．板书课题
二、整体感知，理清脉络1．自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利
2．简单地说一说课文讲了一个什么故事
（先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了
）3．按照故事的发展顺序，把课文分成三段
三、创设情境，唤起对小女孩深切的同情1．下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走进作者和小女孩的心灵世界
认真听老师读课文的第一部分，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象
2．用自己喜欢的方式再来读读这部分内容，小女孩目前的处境是怎样的，在文中空白处写一写
3．结合具体的语句汇报（非常寒冷；非常饥饿－-光着头赤着脚；只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的；蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了；人情冷漠，痛苦孤独－-另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱；爸爸一定会打她的
）4．找生试着把自己的感受读出来
请同学结合自己的感受来评价，并提建议
再自由读这部分，感受小女孩的可怜
5．指名配乐朗读
（播放《天鹅》
）6．如果你是小女孩，你现在最需要什么
（温暖、食物、疼爱等）可是，她又冷又饿，有家又不敢回，除了旧围裙里的火柴，一无所有
第二课时一、深入品读，感受女孩的悲惨命运1．自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把你最受感动的地方画下来，并写一写自己的感觉
2．以汇报的方式，感受女孩的命运的悲惨
（如，在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女
