一年级下学期数学复习建议1、计算题要熟练，准确，每分钟能做 8-10 题；各部分名称要明确（如：加数，和，被减数，减数，差）；会背和写数位表，会数数、读数、写数（如：书 34、35 页）；会比较两个数的大小，学会运用多一些，少一些，多得多，少得多（如：书 43 页）
存在问题：看错数，看错符号，漏题
写反数位表，读作写错（如：49 读作四九）
2、位置方面要学会分上下前后左右，尤其是左右容易出错
当图中的人或动物（有生命的）说“我的（左或右）边 xxx” 时，或这些人（动物）有明显的动作提示时，要以图中的人或动物为标准来分左右；其他的都要以观察者为标准分左右
3、图形的拼组要会用小窍门数立体图形，平面图形要从头到尾一个一个地认真数
存在问题：漏数，看错图形，搬错信息（数字）
4、认识人民币中，认钱换钱要过关；会背 1 元=10 角，10 角=1 元，1角=10 分，10 分=1 角，1 元=100 分，100 分=1 元；看价钱牌会说会写几元几角几分，重点是人民币的应用（如：书 51、67、68 页） 存在问题：换错钱，满十不进位（如：1 元 2 角+8 角=20 角，正确答案：1元 2 角+8 角=20 角=2 元），应用时不认真审题，没养成搬信息的习惯，单位名称写错
5、时间方面要分清时针和分针，会写时间
存在问题：看错时针、分针，尤其是接近整时的时间或刚过几分的时间（如：1 时 4 分，5 时 57 分等）6、找规律要划出几个为一组，数字的规律要写出加几或减几，会用小窍门帮助找规律
7、统计方面要会数数，会画条形统计图，会根据统计图的信息完成题目要求
存在问题：数错图形，画错条形统计图，漏搬信息，搬错信息，漏题
8、 解决问题（应用题）要会认真读题，培养看问题找有关信息的能力，判断信息与问题的逻辑关系
存在问题: 不认真审题，看一眼就直接写算式，搬错信息（数字），计
