麻屯镇前楼小学教案 编号：第 个 时间： 2014 年 月 日麻屯镇前楼小学教案 编号：第 个 时间： 2014 年 月 日年级一学科音乐课题第第一课 好朋友课时3-1主备人张建安副备人备课组长刘果果课前准备教学目标1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣
2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪
3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来
教学过程一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》 要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳
2、动作与音乐要合拍（有节奏）
3、若场地有限可改在教室外进行
二、坐位安排：呈半圆形坐好 目的是给学生一个宽松的学习氛围
便于师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备
1、老师做自我介绍
2、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习
（1） 老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的情绪
（2） 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情绪
（3） 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—板书
（4） 师生练习演唱
（5） 分小组对唱（一问一答）
（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）
四、利用休息的时间认识学习标志——出示卡片“小话筒、小耳机、小书本、对拍手、小电脑、小孔雀、小乐器”： 备注1麻屯镇前楼小学教案 编号：第 个 时间： 2014 年 月 日年级一学科音乐课题第一课 好朋友课时3-2主备人张建安副备人备课组长刘果果课前准备录音机教学目标1、巩固上节课的学习内容，并背唱歌曲 2、通过才艺展示，教师了解学生的情况，今后教学的顺利进行做准备，同时也给学生一个展示的机会，让他们更加自信
教学过程一、听音乐律动《玩具兵进行曲》，注意节奏的准确，用动作表现出欢快、活泼的情绪
二、复习歌曲《你的名字叫什么》： 采用表演
