孟庄小学 2012-2013 年中华经典诵读活动方案“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。”、“开卷有益。”……读书益处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。一、指导思想 “中华经典美文”是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，学校决定开展“中华经典美文”诵读活动。二、活动目的通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，促进学生积淀文化底蕴，努力营造书香校园，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，深化我校读书文化教育。 三、活动主题 书香飘溢校园 经典浸润人生四、组织领导及分工⑴ 顾问：教研员李彦虎：负责对我校经典诵读活动作技术性培训指导工作。⑵ 学校班子成员：负责经典诵读活动的督促管理工作。⑶ 班主任、语文教师：负责组织指导本班学生的经典诵读活动。⑷ 其他学科教师：协助班主任、语文老师将经典诵读活动学生将经典诵读的背诵负责指导督促情况进签字登记融入各科教学之中。⑸ 诵读长：协助班主任、语文老师督促学生进行经典诵读，并督1促做好登记工作。五、活动安排1、内容安排一年级：古诗、古代名言选读。二年级：古诗、古代名言选读。三年级：古诗词、古代名人名言选读。四年级：古诗词、古代名言选读。五年级：古诗、宋词、元曲、古代名言选读。六年级：古诗、宋词、元曲、古代名言、《论语》选读。 2、时间安排⑴ 每周四晚上安排一项经典诵读作业，重在预习新内容，要求家长和孩子一起诵读。⑵ 每周五第一节语文课用于开展中华传统文化经典诵读活动，重在指导和学习新内容。⑶ 每周五上午第二节语文课前 5 分钟学生在各班“诵读长”的带领下集体诵读，重在复习巩固。3、活动步骤“中华经典诵读”活动共分 4 个阶段： （一）宣传发动阶段。 1.在学校广泛开展“中华经典诵读”宣传活动。 2. 请经典诵读专家到学校为教师做经典诵读理念的讲座，提高广大教师的认识；利用家长学校，向广大家长讲述经典诵读的目的和意义，以争取家长的支持和配合；向学生定期讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的...
