学 科语 文课 型讲 读课 时两 课时课 题 教 学目 标知 识 目 标 ： 能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 ，初 步 感 知 课 文 内 容
能 力 目 标 ： 默 读 课 文 ， 联 系 上 下 文 理 解“ 星 罗 棋 布 ” “ 合 壁 ” 等 词 语
教 材分 析教 学 重 难 点 ： 1
读通全文，学会生字 ， 理 解 词 义
2 ． 初 步 感 知 课 文 内 容
学 生分 析 学 生 没 有 游 览 过 南 沙 群 岛
教 学模 式自 读 自 悟 — — 合 作 探 究 — — 总 结 提 升教 具准 备多 媒 体 ， 搜 集 有 关 的 资 料
教 学流 程教 师 活 动学 生 活 动设 计意 图1激发兴 趣初读课 文整 体感 知指 导书 写 第 一 课 时一 、 激 趣 导 入1
出 示 挂 图
辽阔的大海波涛汹涌，美丽的岛屿如串串珍珠
配乐解说：宽广无垠的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观
一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人景象
这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群 岛
板书课题：美丽的/ 南沙群岛（ 指 导 读 题 ）二 、初读课文1 ．小黑板出示 自 读 要 求 ：（1 ）自由朗读课文，划出生字，读准字音，读 通 句 子
（2 ）想想南沙群岛位于中国的哪 个 地 方
2 ．检查自学效 果
（1 ）小黑板出 示 词 语（2 ）指名分段 朗 读 课 文
思考并带着问题读课 文
自由欣赏 读 课 文自由轻声 读 课 文分自然段朗读课文
学生试读 课 文
学生自由朗读课文，划出生字，读准字音，读通句子
积极思考 问 题
指名读，开火车读，齐读这些词 ，同学之间互相纠正通过旧的知识引出新的学习内容，这样既能巩固旧知，又能调动积累，激发兴 趣锻炼学生的自主学习能 力2直接导 入细读课 文理解文 意三
