学 科语 文课 型讲 读课 时两 课时课 题 教 学目 标知 识 目 标 ： 能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 ，初 步 感 知 课 文 内 容 。能 力 目 标 ： 默 读 课 文 ， 联 系 上 下 文 理 解“ 星 罗 棋 布 ” “ 合 壁 ” 等 词 语 。教 材分 析教 学 重 难 点 ： 1 。读通全文，学会生字 ， 理 解 词 义 。2 ． 初 步 感 知 课 文 内 容 。学 生分 析 学 生 没 有 游 览 过 南 沙 群 岛 。教 学模 式自 读 自 悟 — — 合 作 探 究 — — 总 结 提 升教 具准 备多 媒 体 ， 搜 集 有 关 的 资 料 。教 学流 程教 师 活 动学 生 活 动设 计意 图1激发兴 趣初读课 文整 体感 知指 导书 写 第 一 课 时一 、 激 趣 导 入1. 出 示 挂 图 。辽阔的大海波涛汹涌，美丽的岛屿如串串珍珠 。2.配乐解说：宽广无垠的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群 岛 。板书课题：美丽的/ 南沙群岛（ 指 导 读 题 ）二 、初读课文1 ．小黑板出示 自 读 要 求 ：（1 ）自由朗读课文，划出生字，读准字音，读 通 句 子 。（2 ）想想南沙群岛位于中国的哪 个 地 方 ？2 ．检查自学效 果 。（1 ）小黑板出 示 词 语（2 ）指名分段 朗 读 课 文 。思考并带着问题读课 文 。自由欣赏 读 课 文自由轻声 读 课 文分自然段朗读课文 .学生试读 课 文 。学生自由朗读课文，划出生字，读准字音，读通句子 。积极思考 问 题 。指名读，开火车读，齐读这些词 ，同学之间互相纠正通过旧的知识引出新的学习内容，这样既能巩固旧知，又能调动积累，激发兴 趣锻炼学生的自主学习能 力2直接导 入细读课 文理解文 意三、感知课文内 容 。1 ．引导学生边读边看地图边思考：（出示中国 地 图 ）南沙群岛位于 。2 ．南沙群岛是祖国的 也是 。（“巨大的蓝色宝库”，“迷人 的 世 界 ” ）教师小结：同学们读书很认真，不仅读准字音，读通句子，而且知道了课文的主要内容，你们 很 了 不 起 ！四 、指导写生 字 。1．出示生字 ：辽 阔 屿 罗 库 产 仅 暗 合 龟重点指导：“ 阔 ” “ 屿 ”第 二 课 时一 、 导 入1.同学...
