四年级科学下学期第二单元导学案VIP免费

四年级科学下学期第二单元导学案 课题： 8 圆珠笔芯为什么能伸缩 课型： 观察 课 课时： 1 学习目标：1．我能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是由弹簧，通过实验能发现弹簧的特性。2．我能举例说出与弹簧有类似特点的物，会做物体弹性实，并能感受到弹力的存在。3．我能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。4．我能举例说出弹性在生产，生活中的运用。重点：研究弹簧的弹性。难点：弹簧是怎么样使圆珠笔芯伸缩的。教学准备：1.各种笔芯能伸缩的圆珠笔 长短大小粗细不同的弹簧 3-5 根 2.气球 篮球 足球 钢尺 橡皮筋 橡皮泥 海绵 细铁丝 木棍等3.生产生活中利用物体弹性的实物或图片。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结问题导入，引导学生确定研究项目。1.针对你喜欢的圆珠笔，你能提出哪些(ˇˍˇ) 想～研究的问题。2.这节课我们来研究圆珠笔芯为什么能方便的伸缩。生答后师归纳并板书课题。内容：1．猜想圆珠笔能伸缩是什么原因。2．想要验证自己的猜想对不对，应该怎么办？对学对子检查独学完成情况： 群学合作研讨：是弹簧在起作用吗？ 1、设计验证实验方案2、选择实验器材3、明确分工4、小组成员进行实验操作5、分析得出实验结论要求：在教师的指导下实验，同时要注意安全预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 方案一：重点内容内容：在生活中，哪些物体也有类似弹簧的这些特点。2.反复拉，压，按这些物体会有什么现象发生。方案二：拓展延伸内容：1、举例说明哪些地方利用了物体的弹性。2、观察周围生活，学习用品，看一看哪些地方运用了物体弹性，并利用物体的弹性进行一项小制作，小发明。 当堂测评 分层达标基础落实★生产生活中哪些地方运用了物体的弹性？发展能力★★弹性是怎样产生的？你会运用弹性进行小制作吗？ 四年级科学下学期第二单元导学案 课题： 9 笔杆上橡胶套的作用 课型： 实验 课 课时： 1 课时 学习目标：1、我会做笔杆上橡胶套的对比实验，能根据实验现象知道橡胶套的作用；建立摩擦力概念，能说出什么是摩擦力。2、我会做影响摩擦力大小因素的对比实验，能根据实验现象得出影响摩擦力大小因素的结论；3、我能举例说明摩擦力大小在生产生活中的应用；重点：知道什么是摩擦力和影响摩擦力大小的因...