课题第十一课：吉祥物的设计课型综合·探索课时1 课时教学目标知识与技能了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征
尝试设计一个有创意、有内涵的平面或立体的吉祥物
过程与方法通过对优秀吉祥物设计的赏析，学习设计并制作吉祥物
从生活原型入手，试加入主题，创造新的艺术形象
情感、态度与价值观通过学习，引导学生关心校园、社区、故乡、国家及至世界范围的重大活动，赛事等
教学重点吉祥物的造型设计和一般表现方法
教学难点吉祥物造型及主题的准确表达
教具准备多媒体课件及吉祥物制作材料
教学方法激发引导、创设情境、鼓励创新学生学法合作学习、探究感知、增知实践教学环节教 学 内 容教学过程一、导入课题播放 2008 年奥运会吉祥物宣传短片
提问：同学们，你们知道这个短片里播放的是什么吗
学生回答（略）像这样可爱、美丽的吉祥物到底是怎样设计的
引出课题：设计吉祥物
二、探索新知1）吉祥物的概念提问：你知道什么是吉祥物吗
（吉祥物的概念）学生回答，得出吉祥物的概念：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望
2）吉祥物的特点欣赏书上作品，思考吉祥物有什么特点呢
学生分小组讨论，讨论完后请一些小组代表回答，最后总结出吉祥物的特点：形象特点：可爱、活泼、夸张、幽默；色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽、明快
2）吉祥物的设计原理① 吉祥物一般是以什么样的形象出现
学生回答（略）小结：吉祥物既可选择动物、人物形象作为创作原型，也可以根据设计的需要充分展开想象，创造出从未有过的形象
② 通过什么样的方法表现这种形象
学生回答（略）小结：同过夸张、拟人等方法表现
③ 吉祥物的寓意每个吉祥物都有它代表的寓意，先来学习吉祥物福娃和它的寓意：课件出示
（略）④ 设计一个完整的吉祥物主要分为哪几步
学生分组讨论，请几位小组代表回答，得出结论：a
确定活动主题
