“小豆芽”变“小树苗” --------体弱幼儿个别矫正案例金卫幼儿园 蒋林华案例描述：丫丫，小（1）班的小妹妹，入园体检的结果是严重的体弱幼儿，细胳膊细腿的，象一根弱小的豆芽。丫丫吃饭时嘴巴好似张不开，每口的饭只是几粒而已，刚刚入园几天每餐几乎只吃了 2 调羹左右的饭，在午餐时如果老师多看她几眼，或者听到“把饭菜吃完”之类的话，就会惹得她大哭不止，有时老师喂的饭她吃不下了就会直接吐到餐盘里，一把鼻涕一把眼泪。看见稍微硬一点的食物就会哭叫：“我嘴巴小，吃不下，咬不动。”甚至有的饼干她也会认为咬不动。喝牛奶也经常会呕吐，不过她喜欢吃八宝粥，这种食物每次都能吃完。了解她在家的情况，进餐情况和在幼儿园差不多，早上要是没有吃饭，带来的早点和豆奶也是吃不完的，夜晚入睡前再吃一碗米糊，感觉她的喉咙特别细，吃得也比同龄的孩子要精细很多。案例实录：（一）“吱溜”吃馄饨午点是小馄饨，绿色的葱花撒在白白的小馄饨上，让人看了就食欲增加，小朋友都说好香啊，但是丫丫却皱着眉头说：“我嘴巴这么小，吃不完的。”我把肉馅挖了出来说：“吃馄饨会有好听的声音的，你试试看会有什么声音发出来？”丫丫：“会吗？”“试试看。”旁边的小朋友说：“会有吱溜的声音。”丫丫舀起一调羹，试着抿起嘴巴“吱溜”一声吃了一口，“真的会有声音啊。”丫丫随即又吃了几口，我说：“那你试试吃肉馅会不会发出声音。”丫丫吃了一小口，“没有声音的。”我说：“是啊，肉馅没有吱溜的声音，但我们丫丫也会吃完，真鲜呐。”一会，丫丫就吃完了一碗馄饨。看到她吃完一碗馄饨，真是高兴，我给她帖了个小红星，接下来的半天时间里，丫丫显得特别高兴，离园时她看见妈妈就说：“妈妈，吃馄饨时会有“吱溜”的声音，我吃完了！”（二）给小汽车加油 午餐前的听赏活动我给孩子们讲故事，故事里的小汽车都要加油了才能跑得远，看到餐厅里忙碌的阿姨，我就说：“那我们也来做小汽车吧。”然后问丫丫“你是什么车呀？”丫丫告诉我，她是救护车，“哦，救护车要开得快就要加足油，咱们去加油吧！”我告诉丫丫，米饭、菜、肉、汤就是油，多加点才能让你这辆救护车开得快又远，丫丫听了很认真地说：“我要加多点的油，这样才能开着去救人呢。”丫丫把本来不大喜欢吃肉的她把肉丝全吃了，连汤也喝光了。（三）“鱼肉真鲜呐” 午餐才刚刚开始，丫丫又哭了，边哭边叫：“鱼有这么多刺，我的喉咙会受伤的呀，我不要吃鱼。”看着这么新鲜美味...
