小学生英语学习能力自我评估调查表调查问题选项比例1.能根据教师的简单指令做事情、做动作强60%较强30%一般8%弱1%2．在图片和动作的提示下听懂小故事强43%较强35%一般20%弱1% 调查问题选项比例3.唱简单的英语歌曲和歌谣强70%较强24%一般7%弱 4．交流简单的个人信息强47%较强37%一般17%弱2%5．根据图文、表演说出单词和短句强48%较强33%一般17%弱2%6．做简单的角色扮演强64%较强24%一般10%弱1%7．做英语游戏并能用英语进行交际强51%较强33%一般16%弱1%8．在图片的帮助下读懂简单的小故事强50%较强35%一般15%弱 9．正确书写字母、单词、句子强66%较强27%一般20%弱1%10．看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目强49%较强29%一般20%弱1% 调查结果显示，161 位被调查者中（三年级 54 人，四年级 56 人，五年级 51 人）从上表中可看出学生根据教师简单指令做动作的能力普遍较强，占 90%（其中强占 60%，较强占 30%），70%的学生唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣信心足。从问题 6 中我们也可了解到大部分学生（88%）热衷于角色扮演，并且有很强的组织能力。然而学生对英语短句表达，故事、动画片的理解有着相当的困难，尤其的三、四年级的学生（占 36.5%）。
