教育规划纲要（201010武汉)VIP专享VIP免费

公平 质量 体制公平 质量 体制——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读雷 万 鹏雷 万 鹏20102010 年年 1010 月月 武汉市农民工子女义务教育调查（教育部基础司， 2004 ）武汉市流动儿童义务教育跟踪调查（教育部基础司， 2005 ）中西部 6 省中小学合理布局研究（英国国际发展部 / 教育部， 2005 ）中国 5 省留守儿童义务教育研究（世界银行 /教育部， 2005 ）中西部 6 省农村教师调查（教育部师范司， 2006 ） 中国中国 44 省农村留守儿童教育与发展研究（教育部省农村留守儿童教育与发展研究（教育部哲学社会科学重大攻关项目，哲学社会科学重大攻关项目， 20072007 ））中国中学教师供求与质量研究（联合国教科文组中国中学教师供求与质量研究（联合国教科文组织，织， 20072007 ））1212 城市免费义务教育调查（湖北省教育厅，城市免费义务教育调查（湖北省教育厅， 20020088 ））中部地区城市免费义务教育政策研究（教育部财中部地区城市免费义务教育政策研究（教育部财务司，务司， 20082008 ）） 战略背景战略背景战略目标战略目标战略任务战略任务体制改革体制改革机遇挑战机遇挑战 一、战略背景一、战略背景11 、经济社会发展背景、经济社会发展背景22 、教育发展与国家战略、教育发展与国家战略33 、《规划纲要》历史使命、《规划纲要》历史使命 1978-20081978-2008 年中国经济增长率年中国经济增长率0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%年份增长率 19801980 年，中国居民收入基尼系数为年，中国居民收入基尼系数为 0.3200.320 ，， 20020011 年提高到年提高到 0.4770.477 。按由低到高顺序排列，中国基。按由低到高顺序排列，中国基尼系数在尼系数在 120120 个国家和地区中排第个国家和地区中排第 8585 位，已接近位，已接近某些社会分化严重、经济增长停滞的拉美和非洲某些社会分化严重、经济增长停滞的拉美和非洲国家水平（世界银行，国家水平（世界银行， 20052005 ）） ;;城乡差距持续扩大。城乡差距持续扩大。 19781978 年中国城乡居民人均年中国城乡居民人均收入之比为收入之比为 2.572.57 倍，倍， 20022002 年扩大到年扩大到 3.113.11 倍倍 (( 蔡蔡昉，昉， 20062006 ）） ;2006;2006 年达到年达到 3.283.28 倍（陈光金，倍（陈光金， 20020...