www.zhaojiaoan.com 找教案 课题: 新目标九年级 Unit 7 Where would you like to visit ? Section A (1a-1c)一.说教材1. 教材的编排意图及教材特点本单元是新目标英语九年级 Unit7. 单元的中心话题是 vacations.整个单元的内容是围绕Vacations 以生动活泼的对话, 以及个人的自我介绍展开的。而且这些旅游胜地都与我们的生活密切相关,通过本单元的学习,要求学生能够谈论自己想去的地方,并学会介绍旅游景点,同时了解世界各地的一些名胜古迹,从而能自觉地保护地球,保护环境。因此,国家和旅游景点的介绍,不仅在本单元占据主导地位,也是训练学生口语表达能力的良好素材。本课为该单元的第一课时,根据新目标对学生交际能力的培养,尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高,以及农村学生的实际情况,我将本课设计为一堂口语会话课。2.教材重点, 难点重点:掌握有关国家和地点的词汇和相关的词组,能够运用句型比较流利地描述一个自己想去的地方.难点 : (1) 运用本课所学的形容词来描述假期. (2) 运用本课的重点句型 would like to 来谈论自己想去的地方.3.教材目标的确立及依据:根据本单元的教材地位和特点,以及为了培养学生运用目标语言的能力和培养学生的创新精神和实践能力,我确定如下的教学目标:(1)知识目标: A. 掌握词汇:thrilling peaceful tiring fascinating Florida Amazon trek B. 掌握目标语言:Where would you like to go on vacation?I’d like to trek through the jungle, because I like exciting vacation.(2)能力目标:A.学会用所学的形容词描述并谈论自己想去的地方B.会使用本课所学的目标句型来谈论各自想去的地方和表述理由.www.zhaojiaoan.com 找教案 C. 能从听到的对话中获取信息(3)情感目标: 通过对本课的学习,增强实际交际能力,开阔眼界,加深对世界各地的了解,自觉地保护地球,保护环境。二.说学情本课的授课对象是九年级学生.这一年龄阶段的学生对外面的世界普遍好奇心极强,对外界的认知存在许多不定因素,同时又有渴望认知的心理,而本单元的话题中心涉及到世界上的一些名胜古迹,著名的旅游景点和城市.这应该能引起学生的学习兴趣,参与学习的积极性当然也高.因此,通过运用目标语言,谈论自己喜欢哪些城市,想去哪些地方游玩,并从中了解一些世界各地的风土人情,开阔视野.三.说教学方法由于英语是一门综合性与实践相结合的科目,根据本文内容,结合创...