控制情绪很重要（转载）很多音乐教师也许都有过这样的经历：满怀热情地走进音乐课堂，学生没到齐，这个迟到那个在叫报告，这个没带音乐书那个在打打闹闹。好心情一落千丈，无名之火直往上冒！这时，教师控制情绪就显得尤为重要。如果教师毫无顾忌地向学生“倾倒”怨气，发泄“愤怒之火”，学生也许会停止吵闹，但是经历过这种强烈的压制后，学生对教师的情感有可能回复不到原来的层面了。这时有两种可能，一是学生极度恐惧，二是学生无所适从，不知发生了什么事。而教师，则会在盛怒下失去了继续上好这节课的愿望。这无疑是教师们最不愿意看到的结果。基础音乐教育面对的是涉世未深的学生，他们很难理解与同情教师的这种心情，不可能要求他们站在教师的立场上去理性、冷静地对待它。因此，教师此刻的忍耐和宽容就显得尤为重要。遇上这种情况，教师需要迅速调整情绪，可以放上一段轻快的音乐，让大家跟着自己一起来律动，或者弹上一首学生熟悉的歌曲让大家来唱一唱。这样，混乱的场面很快会化解，教师的不悦之情也会随之消散。音乐教师也是情绪会受外界影响的普通人，在从教过程中也许无法避免心情不佳、身心疲惫的情形发生，教师只有深知控制自己情绪的重要性，运用好自己的教育智慧，相信经过锤炼，一定能达到处事不惊的精神境界。
