第 7 课 大 革的时代变知识与能力: 1
掌握铁农具、牛耕的推广使用 2
了解都江堰构造和作用
掌握商鞅变法的内容和历史作用
过程与方法: 1
通过学习社会 制度的根本性变化,提高学生 解释历史现象的能力
通过对商鞅、李冰等历史人物的评价,提高学生评历史人物的能力
情感态度价值观:通过对商鞅变法的分析,改革是时代的需要需要,勇于投身改革的人,定会受到后世的崇敬
春秋时齐国已经用铁农具耕种土地, 这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早记载
—— 《管子》记载请问:铁农具是什么时候发明的
鹿角锄劳动工具的革新:原始社会早期 打制石器原始社会中期 磨制石器原始社会晚期 出现青铜器奴隶社会(春秋)时期 出现铁农具奴隶社会(夏、商、西周)时期 青铜器发展达到鼎盛你能说出,铁农具为什么能较快推广吗
战国时的铁矿山达三十多处, 规模较大的冶铁场,工匠多 达数百处
—— 《山海经》“ 铁氏三兄弟“的区别生铁、熟铁、和钢,都是铁和碳的合金,堪称铁氏三兄弟
钢比生铁更为锐利、坚韧
材料 1 :吕氏春秋上有一个故事,说:大力士乌获将牛尾巴 都拉断了,牛却纹丝不动
一个小孩牵着牛鼻环, 牛倒乖乖地跟他走了
材料 2 :孔子有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个学生名叫 司马耕,字子牛
晋国有个大夫姓牛,字子耕
请说出:这种现象说明什么问题
牛耕是我国农业发展史上的一次革命铁农具和牛耕的推广:春 秋 战 国铁农具牛 耕开始出现 使用范围扩大末期出现 进一步推广你能说出李太守是谁吗
他是什么时候的人
始知李太守,伯禹亦不如 —— 民言分析材料:阅读下列材料,请你把文献记载与出土文物结合起来,谈谈这个考古发现说明什么问题
纪念李冰父子治水的庙宇 南宋爱国诗人陆游在这庙里怀着炽热的心情写下了《神君歌》,诗人运用浪漫主义的丰富想象,通过梦境,讴歌李冰这