南关学校 2013——2014 第二学期九年级语文（下册）导学案《武松打虎》导学案周次：第二周（3.3---3.7） 课型：新课 主备人：保继霞 备课组长：学习目标：1．自读课文，积累课文中重要的字词，梳理小说情节结构，能够复述武松打虎的故事。2．有感情地朗读第五段，品味动词的妙处，把握武松的性格特点。3．掌握名著《水浒传》的相关文学常识，提升文学素养。学习重点和难点：1.学习复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作把过程讲清楚。2.通过武松赤手空拳打死猛虎的故事，了解武松沉着、机智、勇敢的性格。学法指导1.自读课文，结合书下注释，利用工具书解决难解字词。要读准字音，品味文章的语言。2.完成导学案。查找《水浒传》的相关资料，阅读精彩篇章，拓展阅读。3.要求：多读多想，独立完成，书写工整。学习时数：两课时导学过程：一、自主学习，初步感知。1. 给下列加点字注音：双箸（ ） 筛酒（ ） 醇 （ ） 绰了（ ） 恁地（ ） 诡诈（ ） 绾在（ ） 毡笠（ ） 踉跄（ ） 光挞（ ）腰胯（ ） 兀自（ ） 棒橛（ ） 捱下（ ） 撺将（ ） 2．解释下列字词：筛酒： 好生： 将来： 恁地： 醇 ： 县治：贴钱： 大虫：3.作者及文学常识简介：施耐庵 罗贯中有关《水浒传》 武松的故事（简要介绍）4.用简洁的语言概述故事内容。格式：这篇小说记叙了……（人物、时间、地点、事件）的故事。二、理清文脉，整体感知。按照故事情节发展顺序，课文一共写了四部分内容：1．（开端）第 段，写武松进店喝酒，与酒家发生争执。2．（发展）第 段，写武松上冈后的心理活动和变化。3．（高潮）第 段，写武松景阳冈打虎。4．（结局）第 段，写武松打死老虎后下冈。三、合作交流，品读质疑。1.文章一开始为什么写武松喝了十五碗酒吃了四斤牛肉？ 2. 武松是立志当打虎英雄还是阴差阳错，不得已当了打虎英雄？1南关学校 2013——2014 第二学期九年级语文（下册）导学案3. 武松误上景阳冈，犯了几个错误？在上冈的过程中，他的心理发生了几次变化？4. 武松见到老虎害怕了吗？从哪些地方可以看出来？四、回顾总结，拓展延伸。 1.通过学习，总结你所认识到的武松。（武松的形象）2.相关链接：（1）你还知道哪些关于武松的故事情节？请举出两例写在下面。（2）根据提示写出人物的名称以及与之相关的一个故事情节。1．他是一位连鲁智深都钦佩不已的英雄好汉，一直安分守己，委曲求全，但最后却被逼上梁山，是上层...
