小议小说鉴赏小说是很多读者都爱看的一种文学体裁，学生对小说阅读也很感兴趣，在高考的考点中，小说被列为选考的内容，虽然易读，但是并不是特容易理解，下面就小说阅读中人物形象鉴赏这一部分内容来谈谈如何进行小说人物形象的分析。谈到小说的人物形象，不得不提到小说的典型环境，在小说中，环境包括自然环境和社会环境，自然环境的描写有助于渲染气氛，推动情节的发展，而小说中的社会环境描写对小说塑造人物形象来说尤其重要，它是人物生活的舞台，是人物性格产生的根源，所以分析人物形象不能忽略这样一个环节。在教授《祝福》这一课的时候，我们就要注意分析鲁镇这个典型的地方，鲁镇是个封闭、保守、落后的地方，这里的人们比较愚昧，所以她们当然容不下这样一个已经再婚又丧夫的丈夫，他们的不接受使祥林嫂无处容身，祥林嫂自己也人物自己是个有罪之人，所以她去捐门槛，希望赎了她这一世的罪，可以说是鲁镇打造了这样一个人物，所以了解人物形象从环境入手是一条途径。再如《装在套子里的人》这篇小说，里边的别里科夫是个整日把自己裹在袋子里的这样一个人，为什么会有这么一个人，是因为那个社会，沙皇政府鼓励告密者，所以一时告密成风，人们在生活中说什么做什么不得不十分小心，于是这个装在套子里的人便应运而生。在教授这篇小说的时候，我把班级的学习小组分成几个探案组，他们的任务是调查别里科夫的死因，经过现场勘探，对相关人员调查，最后大家得出结论，是沙皇专制制度害死了别里科夫，可见沙皇专制制度是生存套中人的机器，所以我们要注意任务生活的典型环境。当然，其实在小说中对人物形象的塑造只是作者表现小说主题的一个载体，小说中的人物不是唯一的，他们只是一个典型，所以在这里作者是想剖析他们的性格，把握人物命运，探究作品主题。在《祝福》中，作者塑造这样一个人物就是想让读者认识到是封建礼教害死了祥林嫂，像祥林嫂一样被摧残的人还有很多，从而认识封建礼教吃人的本质。在《装在套子里的人》这篇小说中，我们只是看到了一个套中人，其实自那样的社会中，套中人到处可见，这样就把沙皇专制制度的罪恶表现得淋漓尽致，所以抓好人物形象可以帮助理解小说主题。在具体鉴赏人物形象时，可以从很多方面入手，如分析人物语言、动作、心理、外貌等方面的描写，通过这些方面来了解人物。还是以上述两篇小说为例，祥林嫂几次到鲁镇，作者都对其外貌进行了描写，外貌的变化源于生活遭遇不同。最开始，祥林嫂对生活...
