靖边七小全员读书活动总结为了培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力和阅读质量；利用有效读书活动，引导广大教育工作者热爱读书，形成浓厚的研究和学习氛围，实现提升专业素养和人文素养的目标，为我校教育事业科学发展奠定坚实的基础；以读书活动的有效开展，形成人人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。我校采取切实有效的措施，创造性地开展了全员读书活动，现总结如下： 一、全员重视，人人参与 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，本次活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样。 二、宣传到位，思想统一为了使读书活动深入人心，取得预期效果，教导处、少队部等都非常重视此次活动的宣传动员工作，利用教学楼的走廊、教室的墙壁张贴有关读书的名言警句，还利用升旗仪式、主题班会、橱窗、板报作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过校刊、微信向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。三、精心组织，重视过程我们能根据自身实际，制定了全员读书活动计划，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。我校要求校长每学期至少选读 2 本教育管理、教学理论方面的专著，提高管理水平；每位教师每学年至少精读 2 本教学专著，用于指导教育教学。参与者要做好读书笔记，至少撰写一篇不少于 2000 字的读书心得体会或论文。学生每学期阅读 5-10 本好书。每人一本好词好句摘抄本，充分利用早晨、中午的闲散时间和每天晚上半小时进行阅读。双休日、节假日，也做到读书、休息两不误，努力促使学生把读书当成一种乐趣。四、及时检查，反馈提高我校教务处每学期至少两次对读书活动进行指导和检查，及时发现、总结和推广先进经验，用先进典型带动活动的深入开展。我校还将读书活动情况纳入学期年度量化考核，五、丰富资源，提供保障。 我校加强了学校图书馆、阅览室建设，确保图书报刊种类齐全、数量达标、更新及时、结构合理，能够满足师生的读书需求和教学需要。图书室、阅览室全天候...
