七年级历史上册 汉武帝推进大一统格局课件 人教新课标版 课件VIP免费

北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件历史回眸中华民族的主干是什么？秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？汉朝的历史有多久？汉高祖刘邦（休养生息）汉文帝、景帝（“文景之治”）汉武帝时，国势最昌盛那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。到会的法家的学者，他会说：到会的的道家学者，他会说：到会的儒家的学者，他会说：汉武帝的决断 “罢黜百家，独尊儒术”情景小短剧请你演一演，想一想“ 罢黜百家，独尊儒术”建议人：董仲舒目的：适应政治上大一统的需要内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，对封建社会思想文化产生什么影响？探究与讨论1 组：儒家学说的创始人是谁？当时的国君采纳了他的主张吗？为什么？2 组：秦朝人讲求制度，秦朝主要采用了哪家学说，实行严刑竣法？3 组：说出几条儒家学说的政治主张，著名的代表人物，处世言论。4 组：儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想？对社会风气有什么影响？ 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道 ,勿使并进。 —— 董仲舒《天人三策》 你知道“周亚夫军细柳”的故事吗？典故“将在外，军令有所不授”背景：汉初分封诸侯、汉景帝时“七国之乱”、周亚夫平定了叛乱王国问题尚未彻底解决，如何解决？说故事，想一想汉景帝用过的办法如何？ 假如请你当参谋，向一筹莫展的汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题？方案一：再战？方案二：求和？方案三：以退为进，掌握主动？如何解决王国问题？ 金缕玉衣（考古新发现：近年来考古在安徽省六安市的“六安王陵”的墓主人是谁？ 刘庆）“ 推恩令”的巧妙之处在哪里？比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？ 削夺众诸侯，推恩一妙计。不费多少力， 再现大一统。汉武帝 假如你生活在汉朝，是位饱读儒家学说之人，你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗？或做其他官员？理由是什么？历史假设• 汉武帝是如何强化监察制度的？神探福尔摩斯• 司隶校尉和刺史的职能是什么？• 秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？• 汉武帝是如何限制丞相权利的？• 这些措施起到了什么作用？中央设立司隶校尉、地方设立刺史职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官...