一、“深刻”的内涵 “ 深刻”是高考作文对立意的较高要求，主要表现 在三个方面：1
透过现象看本质
人们认识事物总是从现象入手，现 象是本质的外在表现，本质是现象的理性概括
如果 我们能透过现象的迷雾，对其进行“去伪存真，去粗 存精，由表及里，由此及彼”的加工，就能发掘出 寓于事物中的本质来
写记叙文，就着眼于人物思想 品质和精神世界的发掘；写议论文，应在纷繁复杂的 事物表象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，高 屋建瓴地确立自己的观点
揭示问题产生的因果关系
任何事物的存在都不是孤 立的、偶然的，有后果就必然有前因
要善于探究事 物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络， 探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法
观点具有启发作用
所持观点富含哲理，具有思辨性，有 时代感、前瞻性，并能引发读者的思考，产生心灵共鸣， 灵魂震撼，思想升华
二、“深刻”的技法( 一 ) 寻根问底思维法1
内涵 就是采用追问的方式，自问自答，以形成一系列的观 点、看法，供立意、构思时参考
示例 关于“素质教育”：为什么要素质教育
因为学生学业 负担过重
为什么负担过重
因为考试压力大，竞争激烈
为什么竞争激烈
因为高等教育不能满足社会需求
为什么不能满足社会需求
因为我国经济、科技实力不足
为什么实力不足
……点评：高中生说不好“素质教育”的话题，尽管他们身受学业过重之苦，但这样一层层的追问，学生就能明白其中道理，故而就能想的较深，“寻根问底”发散之后再作聚合提炼
选择适当角度，确定一个中心；继而选择并梳理与之相关诸点，理清思路，列成提纲
( 二 ) 逆向思维法1
内涵 确立一个鲜明中心，阐述一个深刻道理，也可从问题的 对立面去考虑
但要经得起自我反驳，使说理周密，不带 片面性
用逆向思维法可能会有创新的、独到的深刻见解
示例(1) 不要班门弄斧
