第 20 课时电功率 电热的相关实验考点一 测量小灯泡的功率教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破原理 P=UI实物图与电路图电路连接 开关：连接电路时，开关要断开。 滑动变阻器：滑动变阻器“一上一下”接入电路，且开关闭合前，滑片要移到阻值最大处。 电表：①电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联；②电流从正接线柱流入，负接线柱流出；③电压表的量程由小灯泡的额定电压决定，电流表的量程由小灯泡的额定电流决定教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破（续表）滑动变阻器的作用 改变灯泡两端的电压和保护电路。连接电路无误后，移动滑片的位置，同时眼睛观察电压表的示数，当电压表的示数达到额定电压时，停止移动滑片，并记下电流表的示数，利用公式即可求出灯泡的额定功率教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破（续表）电路故障分析 电表示数异常的原因：①电流表无示数：与电流表串联的电路断路（或电流表被短路或断路）；②电流表指针满偏：电流表所选量程太小或与之串联的电路发生短路；③电压表无示数：小灯泡发生短路（或电压表短路或断路，或与电压表并联的电路以外部分断路）；④电压表示数接近电源电压：小灯泡发生断路，或滑动变阻器短路。 小灯泡不亮的原因：①电路完好，灯不亮：滑动变阻器连入电路的阻值太大，移动滑片观察小灯泡是否发光；②电路故障，灯不亮：小灯泡断路或短路，根据电表示数判断。 移动滑片，电表示数不变的原因：滑动变阻器同时接两个上接线柱或同时接两个下接线柱教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破（续表）多次测量的目的 测出小灯泡在不同电压下的实际功率并比较、探究电功率与电压的关系及小灯泡亮度变化规律（小灯泡实际电压不同，小灯泡的实际功率理应不同，求平均值没有意义）设计表格序号 U/VI/AP/W123教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破（续表）图像分析小灯泡的 U-I 图像是曲线，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大实验结论 不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡的功率越大； 小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮实验评估 小灯泡额定电压为 3.8 V 时，电压表读数不准确；若电源电压为 6 V ，可将电压表改接在滑动变阻器两端，来减小实验误差考点二 探究影响电流热效应的因素教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破命题点 ①被加热的材料选用煤油或空气：利用了其比热容小、效果明显且安全的特点； ②使用加热材料的...
