课外思考题 :1 、 34
370= （ ）度（ ）分 （ ）秒
2 、 41018′36″= （ ）度
3 38°15′ 和 38
15° 相等吗
问题 : 有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇 ( 如图 ), 下面是他们的一段对话 :张 : 我的折扇大一些 , 所以我的折扇的角 也大一些
王 : 我的折扇长一些 , 所以我的折扇的角也大一些
同学们 , 你们有办法帮他们进行判断吗
一、角的比较 :ABCDEF怎样比较∠ ABC 和∠ DEF 的大小
漯河市第三中学 卫炜 BCDACDCDBCDACDCDCDACDCD如图，如何比较线段 AB 和 CD 的大小
ABCDAB ＞ CDABCDAB=CDAABCD AB ＜ CD 一、角的比较 : 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下 , 并讨论你们的比较方法 :BACEDF你的方法有 :(1) 度量法比较(2) 叠合法比较 一
用量角器测量角的度数方法 ：1 、对“中”—角的顶点对量角器的中心3 、读数—读出角的另一边所对的度数2 、重合—角的一边与量角器的零线重合BCAFED700300∠ABC > DEF∠ BAO1
将两个角的顶点及一边重合2
两个角的另一边落在重合一边的同侧3
由两个角的另一边的位置确定两个角的大小二
叠合法CDE∠ECD ＞∠ AOB ∠ABCDEF∠BACDEFDE 边在∠ ABC 的内部 , 则2 、叠合法比较 说明：1 、两角的顶点必须重合；2 、一边必须重合，另一边 落在重合的一边的同 侧
回到开始的问题 , 学生张虎和王鹏的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗
张 : 我的折扇大一些 , 所以我的折扇的角也大一些
王 : 我的折扇长一些 , 所以我的折扇的角也大一些
结论 : 角的大小与角的两边张开的大小一致 ,
