创设情境： 进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性之间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关注，这是正常的心理现象。但是我们对于同异性间交往的方式、方法、原则等知识相对缺乏，往往把握不好尺度，这都会使我们产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身体健康，因此，学会以正确的态度和掌握正确的交往原则、方法等是我们当前迫切需求的。 情感态度价值观：培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和理解。能力目标 :提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交际能力。知识目标：学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。教学目标：【故事大家评】 • 七 (1) 班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小菲却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩！• （ 1 ）你认为小静和小菲的行为可取吗？为什么？• （ 2 ）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小菲提一两条建议。• 以小组为单位讨论交流，代表发言。[ 青春对对碰 ]这样的男生我们喜欢：（女生发言） 这样的女生我们喜欢：（男生发言）WE LIKE THESE BOYS AND GIRLS相关链接：异性交往六“不”不必过分拘谨，不应过分随便；不宜过分冷淡，不可过分亲昵；不要过分严肃，不能违反道德。一 . 自然 适度[ 青春物语 ] 1 、分别说一说他们与异性同学交往的方式对吗？ 2 、如果你遇到这种情况，你会怎样处理？请同学们看课本第 19 页上的插图然后思考：二 . 尊重 真诚[ 青春航标 ] 牟莉同学性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。牟莉说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有了长足的进步。 议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样的交往有什么好处？事例分析：（ 1 ） 小雨是班上刚转来的女学生，因落下了功课，老师安排学习委员小雷与她同桌，经常帮她补课，小雨有什么事、什么话只和小雷一个人说，从不和其他男生交往。渐渐地，她觉得自己喜欢上了小雷，她知道这样不好，非常苦...
