创设情境: 进入中学后,学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化,随着青春期的到来,异性之间产生了神秘感,对异性多了一份好奇与关注,这是正常的心理现象
但是我们对于同异性间交往的方式、方法、原则等知识相对缺乏,往往把握不好尺度,这都会使我们产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身体健康,因此,学会以正确的态度和掌握正确的交往原则、方法等是我们当前迫切需求的
情感态度价值观:培养正确的交往态度,提高对异性交往的认识和理解
能力目标 :提高对男女同学交往重要性的认识,把握正确的方式、方法增强交际能力
知识目标:学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往
教学目标:【故事大家评】 • 七 (1) 班有这样两个女生:小静性格内向,生性害羞,一和男生说话就紧张,结结巴巴,浑身不自在
她干脆就不同他们来往
小菲却相反,性格外向,大大咧咧,不但与同性同学打打闹闹,而且还与异性同学打打闹闹,而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁,无拘无束
同学为此颇有非议,但她不以为然,认为心底无私天地宽,哪来那么多规矩
• ( 1 )你认为小静和小菲的行为可取吗
• ( 2 )就怎样用恰当的方式和男生交往,请你为小静和小菲提一两条建议
• 以小组为单位讨论交流,代表发言
[ 青春对对碰 ]这样的男生我们喜欢:(女生发言) 这样的女生我们喜欢:(男生发言)WE LIKE THESE BOYS AND GIRLS相关链接:异性交往六“不”不必过分拘谨,不应过分随便;不宜过分冷淡,不可过分亲昵;不要过分严肃,不能违反道德
自然 适度[ 青春物语 ] 1 、分别说一说他们与异性同学交往的方式对吗
2 、如果你遇到这种情况,你会怎样处理
请同学们看课本第 19 页上的插图然后思考:二
尊重 真诚[ 青春航标 ] 牟莉同学性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子
在同学中,她既有很多同性