第 5 课 古代寓言二则1 、对照注释口头翻译课文，理解文意。2 、积累文言词汇，掌握重点词句。3 、理解寓意。教学目标《郑人买履》 《刻舟求剑》• 韩非子（约公元前 280—公元前 233 年）即韩非。战国末期思想家、政治家。是当时思想家荀卿的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的集大成者。他的著作后人称《韩非子》。 吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，卫国濮阳（今河南安阳滑县）人。以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐秦始皇登上王位，任秦朝相邦，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，也是杂家思想的代表人物。 作品：《吕氏春秋》是杂家（儒、法、道等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百十六篇，二十余万字。 吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，卫国濮阳（今河南安阳滑县）人。以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐秦始皇登上王位，任秦朝相邦，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，也是杂家思想的代表人物。 作品：《吕氏春秋》是杂家（儒、法、道等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百十六篇，二十余万字。• 《郑人买履》• 郑 --- 周代国名，都城在今河南新郑县。• 度 --- 忖度，作动词用，量长短。后一个“度”名词，尺子。• 之 --- 量好的尺码。• 坐 --- 同“座”，座位。• 操 --- 拿，携带。• 罢 --- 集市解散。• 履 --- 鞋。• 无 --- 不。词语积累有感情、有节奏地朗读全文 要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足， 而置之其坐。再读课文，读通文意鞋子这里作动词用，量长短代词，这里指量好的尺码。坐 同“座”，座位至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”一词多义：之①至之市②而忘操之③试之以足至①至之市②至爱的女儿通假字：反归取之脉络导航 这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋，因只相信量好的尺码却不相信自己的脚，结果没有买到鞋的故事。人物形象鲜明，给人以深刻地启迪。小结词语积累• 《刻舟求剑》• 遽 --- 立即，匆忙。• 契 --- 雕刻。• 是 --- 指示代词，这儿。• 从其所契者 --- 其，他；所契...
