创新写作指导课 游戏: 他,有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛,戴着一副用许多透明胶布粘在一起的圆框眼镜
他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕
哈利 · 波特 哈利 · 波特 他,果然是篮下的覇王,身体一点五米内的球绝对逃不出他的双手
看,他伸手一抄,长得惊人的大手稳稳的抓住队友传来的球,接球的一瞬,两米二十六的巨大的身躯顺势向右边一晃,突然一个轻盈的转身、再急停、跳投,高手把篮球送进篮圈; 再看,黑白人群中,一个黄色身影纵身一跳,比对手高出半截身,这时,他的右手伸到最直,在空中划了个优美的大弧线,到最高点时,手指轻轻一拨,“嗖”一个漂亮的勾手再一次成为对手的恶梦
怪不得,高大的美国人也对他俯首视瞻了
姚明 这位老师是谁
上课铃响了,同学们嘻嘻哈哈地回到座位上,还意犹未尽地聊着
突然,大家感觉到地板仿佛震动起来, “老虎”驾临,人群顿时安静了不少
只见一个高个儿、长头发的女老师,她抿着嘴,脸上带着威严的神情,正大步流星地走过来
看,她那双锐利的眼睛,在课室内一扫视,同学们个个识趣地闭了嘴
她上课时动作可多了,你看她一手叉着腰,一手用力地敲打着黑板,“同学们注意了,这个字绝对不能错,否则……”这就是我们的语文老师 ---- 郭老师 课题 : 学习目标:1 、认识个性化描写在写人时的作用
2 、学会运用个性化描写展示人物性格
对比同题作文题目:《我们这班人》要求: 小组讨论,比较哪一篇文章好
对比范文:《我们这班人》 (一)我们这一班人很好,男的从来不与女斗,女生也发挥心细的特点,把班里的工作搞得很好
他爱说话,特别喜欢在课堂上讲话,有时还因此而被老师批评,但他挺搞笑的,大家都觉得他不错
班长很有责任感,常常管我们班的纪律,有时还比较有效的,我们班的纪律有了不少的进步,这真是副班长的功劳啊