日本九上第二单元亚洲封建社会建立阿拉伯西欧【知识树】欧洲封建社会的建立拜占庭帝国第 4 课 亚洲封建国家的建立掌握日本大化改新的内容和意义 概括穆罕默德的主要活动 认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用学习目标大化改新1.日本出现奴隶制国家的时间及统一的过程。2.大化改新的背景、内容、意义 ?北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元 1 世纪前后，日本各地形成 100多个小国公元 3 世纪中叶， 大和兴起5 世纪，大和统一日本公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机阅读下列材料： 阅读下列材料： 材料一： 7 世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 根据材料一说明日本改革的背景？根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？内因统治阶级矛盾下层民众反抗根本因素外因：中国隋唐先进文化影响催化因素大化改新的原因大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足标志日本从奴隶社会向封建社会转变政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。7世纪中期孝德天皇大化改新名称人物时间内容影响相信自己 , 试一试 !孝德天皇 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ 中日交往是从汉朝开始的。 在唐朝双方使节往来相当密切。 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 汉倭奴国王金印 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？2005 年全球综合国力 TOP10 强日出之国日出之国美国 日本法国德国中国加拿大 意大利 澳大利亚英国 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。合作探究日本奴隶制时代...
