(江苏专用)高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第三讲 专题提能—— 立体几何 专题提能课课件VIP专享VIP免费

——“ 立体几何”专题提能课专 题 提 能三讲第防止思维定式，实 现 “ 移 花 接木”提能点 ( 一 )失误 1因不会构造适当的几何体而解题受阻[例 1] 已知三棱锥 S­ABC 的四个顶点 S，A，B，C 都是球O 表面上的点，SA⊥平面 ABC，AB⊥BC，SA＝AB＝BC＝1，则球 O 的体积等于________．­ [解析] 如图，可把该三棱锥补成正方体，正方体的体对角线即为外接球的直径，所以半径为32 ，所以体积为43π×323＝ 32 π. [答案] 32 π­[点评] 学生对于本题往往不知道球心的位置而导致不会解答．把该三棱锥补成正方体来确定球心的位置是求解本题的关键之处，正方体的体对角线就是外接球直径.­失误 2因不会利用侧面展开图而解题受阻[例 2] 如图所示，在长方体 ABCD­A1B1C1D1中，AB＝4­cm，AD＝2­cm，AA1＝3­cm，则在长方体表面上连结 A，C1 两点的所有曲线长度最小值为________cm.­[解析] 将长方体的面分别展开平铺，当四边形 AA1D1D和四边形 DD1C1C 在同一平面内时，最小距离为四边形 AA1C1C的对角线，长度是 32＋（4＋2）2＝ 45；当四边形 AA1D1D和四边形 A1B1C1D1 在同一平面内时，最小距离为四边形AB1C1D 的对角线，长度是22＋（3＋4）2＝ 53；四边形ABCD 和四边形 CDD1C1 在同一平面内时，最小距离为四边形ABC1D1 的对角线，长度是 42＋（2＋3）2＝ 41，所以最小距离是 41­ cm. [答案] 41­[点评] 该题考查的是几何体的表面距离的最值问题，结合平面内连结两点的直线段是最短的，所以将长方体的侧面沿着不同的方向展开，使得两个点落在同一平面内，利用勾股定理来求解，选出最小的那个，容易出错的地方在于考虑不全面，沿着一个方向展开求得结果，从而出现错误，所以一定要注意应该有三条路径.­失误 3因定理表述不严谨而导致丢分 [例 3] 如图，在长方体 ABCD A1B1C1D1中，求证：平面 BC1D∥平面 AB1D1.­ [证明] BD∥B1D1，BD⊄平面AB1D1，B1D1⊂ 平面AB1D1. ∴BD∥平面 AB1D1， 同理 BC1∥平面 AB1D1. 又 BD∩BC1＝B，BD⊂ 平面 BC1D，BC1⊂平面 BC1D， ∴平面 BC1D∥平面 AB1D1. [点评] 在证明面面平行时，有的同学喜欢跳步，直接由线线平行得到面面平行，少了由线线平行到线面平行的过程，在考试中是要被扣分的．立体几何逻辑性非常强，证明时要严格按照定理的要求来进行书写，切不可漏条件．­提 能 点( 二 ) 灵活运用策略，...