1语文 2 病句是指不符合语言规范的句子
辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改
《考试说明》中列出的病句类型大致有如下情形: 病句种类与修改方法 3 1 、用词不当( 1 )这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物,我们很难读懂
(因使用范围不同而混用) ( 2 )你这次当选为班干部,应该好好和同学们混在一起,以便于开展工作
(因褒贬色彩不同而混用 ) ( 3 )班集体这次荣获书法比赛团体第一名,我们都感到荣誉
(名词误用) ( 4 )这段绯蓝的布料真好看,想来应该是很好卖的
(生造词语) 4 2 、成分残缺( 1 )在官兵的共同努力下,终于排除了这十几个隐患,保卫了防洪大堤
(句首滥用介词,主语残缺) ( 2 )社会主义建设有理想、有文化的大批青年出现,是成功的前提
(遗漏了“有”字,谓语残缺) ( 3 )减轻中小学生过重学业负担的问题,是当前应该认真对待
(句末应加“问题”,缺少宾语
) 5 3 、搭配不当 ( 1 )春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响
(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响
) ( 2 )她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯
(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”) ( 3 )这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者
(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用
) 6 4 、语序不当 ( 1 )我国粮食的生产,现在已经自给有余
(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的粮食”) ( 2 )在教室里许多老师昨天都同他热情的交谈
(多层状语语序不当,应改为“热情地同他交谈”) ( 3 )文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明
(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”