社会认知与评价方法》杨文圣一、社会事实1、事实及其特点苏联哲学家柯普宁把人们对“事实”的理解和运用概括为三类:(1)现象、事物和事件本身被称为事实;(2)我们对事物及其特性的感觉和知觉被认为是事实;(3)事实也指我们想用它来论证或反驳某种东西的不容置辩的理论原理。“事实乃是呈现于感官之前的事物(及其情况)为概念所接受,并由主体作出判断而被知觉的。事实乃是关于感性经验的一种知识形式。一般地说,所谓事实就是经验事实。”——彭漪涟《事实论》“事实”具有如下几个方面的特性:(1)可靠性;(2)客观性;(3)理论附着性。2、社会事实及其特点一切行为方式，无论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者换一句话说，普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。(迪尔凯姆《社会学方法的准则》)社会事实的价值特点——欧阳康《社会认识方法论》(1)利益的分化和价值取向的冲突。(2)社会价值事实的功能非中立性和价值多元性。(3)价值目标的预期性和价值结果的非预期性。(4)社会事件的即时价值与历史价值之间的背离与差异。3、社会认知和社会评价及其困境(1)社会认知的界定精品文库欢迎下载 2欢迎下载 3精 品 文 库学相同的因果关系的解释说明方法，还要用理解、评价。在某种意义上甚至可以说，唯有通过理解、评价，社会、历史、文化的意义才展现给我们，成为我们人类进行自我发现的过程，成为人关于自己的知识。正是从这个意义上我们说，科学的客观性是追求“外在于我”的客观性，而社会评价的客观性则是“我在”的客观性。社会评价中的“偏见”、“先见”伽达默尔区分了两种“先见”一种是历史给予的，对理解有正面价值的，人永远无法摆脱的“先见”，它来自人对历史文化的继承，联结每一代人与历史的存在上的关系。因此，它是“合法”的先见。另一种“先见”伽达默尔称之为“盲目”的先见。它是指个人在现实人生中不断接触吸收的见解。3、开放社会评价客观性的空间保持社会评价内部不同的评价向度之间的开放、协调。通过向不同的社会评价体系开放来获取和保证一定社会评价的客观性。开放社会评价客观性的空间第三层含义是指自然科学客观性和人文科学客观性之间相互开放、对话，使社会评价的客观性在新的生长点上生成，同时也使自然科学客观性增长新的基因。社会评价的客观性特征我们坚持强调，只要从传统的、极端绝对的客观性标准或模式中解脱出来，社会评价的客观性就能得到说...
