“营造书香校园”实施方案新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以十大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。为了使新教育的理念深入人心，我校将深入开展新教育试验“十大行动”之中的“营造书香校园”活动。根据学校《新教育实验工作实施方案》的要求，结合我校实际制定本实施方案。一、指导思想以学生发展为基础，围绕“营造读书氛围，创建书香校园”这一目标，我校将有计划有组织地开展师生读书活动，强化书香意识，营造书香氛围，促进学生幸福成长。二、活动目标1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.在学生中倡导“与好书为友”的思想，以形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，营造浓厚的“书香校园”氛围，让校园里充溢着浓浓的书香气息。三、实施方法1．营造书香氛围完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书角”三级小书库。学生在家中建个人的小小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，实现资源共享；学校图书室，图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作。(1)布置校园、教室等环境，通过宣传张贴标语等，让校园、教室散发出书香气息。(2) 完善班级图书角。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。(3) 开展读书活动。班级要开展好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级内形成良好的读书氛围。通过读书笔记(学生日记)评比”等活动，激发学生的读书热情。(4) 建立好书交换站。在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。(5) 评选“书香小明星”、“书香班级”和“书香家庭”。学校每学期评选一次“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的评比。班级每月评选一次“读书之星”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读氛围。2．保证师生在校阅读与写作时间。(1) 每天早晨 7 点 50 分至 8 点 10 分为晨诵时间，教师指导诵读。（2）语文教师指导学生阅读。教给学生常用的阅读方法：速读、略读、精读等...
