文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 隅庄小学学生体质健康水平监测报告一、全校学生体质监测总体情况2013 年，全校共上报“ 国家学生体质健康标准数据管理系统”学生共 104 人，其中男生 56 人，女生 58 人，上报率为100%。 总体达标率（及格率）为 93 % ，其中优秀分数段人数占 31 %，及格分数段人数占 62 %，不及格分数段人数占 7 % 。二、我校增强学生体质健康水平采取措施：（一）开足开齐体育课，保证体育教学质量。1、开足上好体育课。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课， 1-2 年级每周4 课时，小学 3-5 年级每周 3 课时，各任课教师不得以任何理由削减或挤占体育课，确保体育课的正常开课。体育教师要制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量地上好每节体育课。2、开展丰富的大课间活动。每天上午统一安排30 分钟大课间体育活动。认真组织学生做好眼保健操、广播体操，结合各班实际，开展一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。新生入学时要强化广播体操的教学和评比，组织好广播体操比赛，使全体学生都能做好广播体操。组织好课间体育活动，充分利用校园体育器材设施，开展趣味体育活动、游戏、跳大绳等，激发学生兴趣，确保人人参与。3、周密组织体育活动课。没有体育课的当天，由教导处安排在下午第二节课后，组织学生进行一小时集体体育活动。积极探索适应学生特点的活动方式和内容开展体育创新项目和特色项目活动。与“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”相结合，在冬春两季安排学生进行运动量适度的集体跑步活动。 体育活动课要在班主任、 体育教师和任课教师的组织、参与下，以班为单位集体进行。（二）以体育活动为引领，全面实现学生体质达标。文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1、因地制宜开展体育活动。要根据场地器材条件、传统特色和气候特点，因地制宜开展学生每天一小时校园体育活动。以阳光体育活动为载体，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下， 参加丰富多彩的 “达标争先” 活动，形成青少年学生体育锻炼的热潮。挖掘学校体育资源潜力，充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的需求，保证学生有丰富的锻炼项目、足够的锻炼时间和良好的锻炼效果。2、全面实施《国家学生体质健康标准》。制定《国家学生体质健康标准》达标方案，完善《国家学生体质健...
