渊泉第二小学学生心理健康分析报告小学生是一群朝气蓬勃积极向上的群体，他们是家庭的希望、 祖国的未来、 是社会主义建设的接班人
小学生的心理健康关系到他们的生活、学习和成长，此次测试旨在了解我校学生的心理健康问题，针对心理测试结果， 学校会采取相关措施以保证我校学生健康快乐地学习成长
一、量表简介《中国小学生心理健康量表》（MSSMHS）来源自王极盛教授（1997）撰写的《中国中学生心理健康量表的编制及其标准化》
该量表共有 60 个项目组成，包括10 个分量表
它们分别为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、 心理不平衡
即可以从整体上衡量受试者的心理健康状况，也可以根据每个量表的平均分进行评价
二、计分方法与结果解释评价参考：（1）√得 2 分，△得 1 分，×得 0 分，得分相加1)0-4 分
心理非常健康，请你放心
2)5-9 分
大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊
3)10-14 分
你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适或找心理辅导老师帮助你
4)15-20 分
是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门精品文库欢迎下载2 的心理医生进行检查治疗
5)20 分以上
有较严重的心理障碍， 应及时找专门的心理医生治疗
（2）A 得 0 分， B得 1 分，C得 2 分，D 得 3 分，得分相加1) 0-9 分
心理非常健康，请你放心
2) 10-18分
大致还属于健康的范围，但应有所注意，要更开朗些，也可以找老师或同学聊聊
3) 19-27分
你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你
4) 27 分以上
是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗
总分评价参考：1)0-14 分
心理非常健康，请你放心
2)15-27 分
