学生读书笔记评比实施方案一、指导思想“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯
”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯， 营造浓郁的读书氛围
为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作
经研究决定， 每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动
在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习
具体方案如下：二、总体安排1、活动主题：学生读书笔记展览
总体要求：全校师生应在校领导的指导下， 高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作
3、时间安排： 2016 年 12 月 22 日下午
4、评比地点：多媒体教室三、领导小组组长：余伟兵副组长：姚红兵成员：郭铁军杨洁 蒋琼秀 秦斌 潘小飞四、活动规则1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织
按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览
顺序分别为：三年级、四年级、五年级、六年级2
参评对象：三至六年级学生
五、评比方法及要求本次比赛采用二级评奖的形式进行
即班级初评，学校总评
班级初评要求学生全员参与
班级初评形式自定， 可以先让学生自己介绍读书笔记， 然后同学间互相评议
在此基础上挑选 3 本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评
学校总评设一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名
六、读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：1、封面封底：笔记本封面、封底整洁，不卷角
（1 分）2、日期和标题：标明日期，题目
（1 分）3、笔记内容：笔记内容丰富、思想健康
（2 分）4、书写：书写工整，字迹
