李雪蓉填写时间学科语文年级 / 册三年级 - 下册教材版本部编版课题名称第二单元《守株待兔》难点名称通过学习《守株待兔》 ,掌握生字的拼音和写法。难点分析从知识角度分析为什么难本课知识主要是要学习生字的拼音,学生根底不好,学起来比拟困难。从学生角度分析为什么难学生拼音根底不好,对多音字更是无法掌握。难点教学方法通过图形结合使学生利于掌握。教学环节教学过程导入通过古代寓言引入新课。韩非〔约公元前280-- 前 233 年〕,战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王〔战国末期韩国君主〕之子,荀子的学生。知识讲解〔难点突破〕这一节课我们主要学习相关的生字读法及多音字的组词。宋 sònɡ 宋人 耕 ɡ ēnɡ 耕地释 sh ì 解释 冀 j ì 期望守株待 宋耕触 颈释其课堂练习〔难点稳固〕zhé :百折不挠曲折shé :折本 折耗zhē :折跟头折腾j ǐ nɡ :瓶颈头颈ɡ ěnɡ :脖颈子脖颈儿wéi 〔为人所笑〕wèi 〔为了〕待〔 dài 〕:守株待兔等待侍〔 shì 〕:伺候侍卫特〔 t è 〕:特立独行特别株〔 zhū 〕:株连一株桃树蛛〔 zhū 〕:蜘蛛蛛丝马迹珠〔 zhū 〕:珍珠珠光宝气小结这节课主要学习了生字的读法、写法以及多音字的拼读和组词。