精心整理外研版小学二年级英语下册教学计划一、学情分析：学生水平比较接近，他们聪明活泼、勤奋好学。通过一年多的英语学习 , 更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣, 对学好英语很有兴趣。学生比较调皮，要采取措施加强纪律约束并吸引学生注意力，部分学生学习英语兴趣浓厚，积极性强，要从中选取优秀学生重点培养口语表达能力。口头表达能力不错，对学习英语兴趣比较高，但是学习习惯要加强培养，做好分层次教学。今年应该严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度，为学生的进一步学习打好基础，大面提高教育教学质量。二、教材分析：本册教材具有以下几个特点：1. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化精心整理交际所需要的能力。4. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。5. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标：以学生发展为本，加强对学生进行听、说能力的培养，利用英语教材的教学特点，注重学生人格塑造，培养学生正确的学习态度，培养他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学，着重培养学生的兴趣和良好的学习习惯。具有初步运用英语进行简单交际的能力，能根据一定情景进行简单会话。要求学生能进行交流运用，让学生能根据所学内容或图片进行说话能力的培养。四、教学重点、难点、关键：重点：单词、句型难点：单词，掌握读音、会认识和拼读单词、掌握意思。关键：学生以听、说为主，强调模仿，操练，达到熟练，能运用一些简单的英语日常用语进行对话，着重培养学生对英语的兴趣。精心整理五、具体措施：1. 根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点，教学中应采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿英语，在玩玩唱唱中游戏英语，在讲讲演演中掌握英语。2. 由于学生普遍存在胆怯、不敢开口说英语，因此，积极创设具体生动形象有趣的语言情景，使学生在生动的语言情景中产生说的动机和兴趣，提高说的积极性与主动性，从而淡化学生的课堂意识，再根据教材内容设计...
