黙黙耕耘 乐于奉献 东城小学 李红军 东城小学教师李红军，20 多年从教生涯中,他坚持拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈事业心和责任感，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家，爱生如子，团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为已任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的评价。 一、积极投身教学改革,勇于探索实践。 作为一名教师，我虚心地向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上讯速成长起来。教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率 ，善于引导学生主动探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变要我学为“我要学”，适应课改理念极大培养学生学习兴趣。 二、爱学生,严格要求学生,成为学生的良师益友。 爱是打开学生心灵的钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心、就能教好学生，他是这样说，也是这样做的。他关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，偏爱一个好学生，更不放弃一位学困生，他每天利用中午休息时间给学生补课，他常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心”。他只用一棵朴实的心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。根据学生个性采取适当的教育方法，培养学生良好的行为习惯，包括生活习惯，做人习惯，学习习惯，思考习惯和健体习惯，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。他相信身教重于言教。因此，在平时与学生相处时时刻刻严格要求自己，要求孩子做什么，老师先要做到，做好学生的表率。比如：要求学生讲卫生，自己看到教室或走廊有废纸条，总是弯下腰去捡起来，因为他发现，那些近旁学生看到老师这样做之后，也能在地上随时捡拉圾。教育学生讲文明礼貌，他会主动跟学生问好，说“谢谢你”等礼貌用语，学生在他带动下，也会自然用礼貌用语来回答了。他关爱学生，尊重学生，做学生的良师益友，还利用一切机会与家长取得密切联系，与他们共同教育好孩子。 三、严格要求自己，注意师德修养。 他在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教...
