活动名称：森林里的饼屋(小班)活动目标：理解故事内容，常使用语言、动作表现小猫为小动物做饼的过程，初步体验与同伴分享的快乐
活动准备：PPT 课件 活动过程： 一、导入，激发兴趣喵喵，看看今天谁来啦
我是一只小猫，今天可把我忙坏了，看我在忙什么呢
这几天呀我在森林里开了一家饼干屋，我的饼干屋一开张所有小动物都想吃我那松松的，软软的饼干，这样可把我忙坏了，你们想不想帮助我呀
二、理解故事，大胆表现小老鼠（1）吱吱、吱吱，你们听谁来了
（小老鼠）是的呀，小老鼠来了，它可想吃饼干啦，会说什么呢
(请 3-4 个幼儿)小老鼠说：“你好，我想要吃和我长得一样的，小老鼠饼干
”(小老鼠怎么对小猫说的师：来，我们一起帮我我为小老鼠做饼干好吗
小手准备好喽
（跟唱两句）哇
香香的饼干做好咯
（带动幼儿一起闻香）圆圆的耳朵，小眼睛，真像小老鼠呀
2、小绵羊（1）出示声音，瞧，谁来了
（小绵羊）是的，小绵羊来了，它会怎么说呢
引导幼儿一起来学学小绵羊，教师回应
（2）引导幼儿模仿，小猫做饼干的动作
你们一起帮我为小绵羊做饼干吧
（小手准备喽）一边唱一边做动作
（3）饼干做好了，真漂亮呀
像不像小羊，哪里像
过渡：弯弯的羊角，卷卷的毛，真漂亮
小羊拿到了香香的饼干，真高兴
3、老虎（1）小猫找来了好大、好大的碗，猜猜看哪位客人来了
（可能的，也许是它，还有吗，你觉得呢……回应）（2）教师做夸张样，哎呀，这个盆子可大啦，里面要放许多许多的面粉，它体型胖胖的，走起路来沉沉的，嗯刚刚有小朋友已经说到啦，谁呀（老虎）
老虎会对我说什么呀
（你好，我想要吃和我长得一样的，老虎饼干） （3）哎呀，可是老虎的饼干太大了，来帮帮帮我吧
引导幼儿边念儿歌边做模仿动作，并且有用点力，夸张做动作（ （4）饼干做好了，像不像老虎呀
小结：大大的耳朵，头顶上写着一个“王”字，真像老虎呀
老虎的饼干做好啦真大呀
