活动名称：森林里的饼屋(小班)活动目标：理解故事内容，常使用语言、动作表现小猫为小动物做饼的过程，初步体验与同伴分享的快乐。活动准备：PPT 课件 活动过程： 一、导入，激发兴趣喵喵，看看今天谁来啦？我是一只小猫，今天可把我忙坏了，看我在忙什么呢？这几天呀我在森林里开了一家饼干屋，我的饼干屋一开张所有小动物都想吃我那松松的，软软的饼干，这样可把我忙坏了，你们想不想帮助我呀？二、理解故事，大胆表现小老鼠（1）吱吱、吱吱，你们听谁来了？（小老鼠）是的呀，小老鼠来了，它可想吃饼干啦，会说什么呢？(请 3-4 个幼儿)小老鼠说：“你好，我想要吃和我长得一样的，小老鼠饼干！”(小老鼠怎么对小猫说的师：来，我们一起帮我我为小老鼠做饼干好吗？小手准备好喽！（跟唱两句）哇！香香的饼干做好咯！（带动幼儿一起闻香）圆圆的耳朵，小眼睛，真像小老鼠呀！2、小绵羊（1）出示声音，瞧，谁来了？（小绵羊）是的，小绵羊来了，它会怎么说呢？引导幼儿一起来学学小绵羊，教师回应。（2）引导幼儿模仿，小猫做饼干的动作。你们一起帮我为小绵羊做饼干吧！（小手准备喽）一边唱一边做动作。（3）饼干做好了，真漂亮呀！像不像小羊，哪里像？ 过渡：弯弯的羊角，卷卷的毛，真漂亮！小羊拿到了香香的饼干，真高兴！ 3、老虎（1）小猫找来了好大、好大的碗，猜猜看哪位客人来了？（可能的，也许是它，还有吗，你觉得呢……回应）（2）教师做夸张样，哎呀，这个盆子可大啦，里面要放许多许多的面粉，它体型胖胖的，走起路来沉沉的，嗯刚刚有小朋友已经说到啦，谁呀（老虎）。老虎会对我说什么呀？（你好，我想要吃和我长得一样的，老虎饼干） （3）哎呀，可是老虎的饼干太大了，来帮帮帮我吧。引导幼儿边念儿歌边做模仿动作，并且有用点力，夸张做动作（ （4）饼干做好了，像不像老虎呀？ 小结：大大的耳朵，头顶上写着一个“王”字，真像老虎呀！老虎的饼干做好啦真大呀！它拿到饼干真高兴！过渡：原来你们和我一起为小动物做饼干真开心呀！我们一起来听听这个好听的故事吧！故事的名字叫《森林里的饼屋》我们一起来听一听哦！5、教师完整讲述故事内容。 （1）提问：小猫给哪些动物朋友做了饼干？ 小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢小猫为什么会给那么多小动物做饼干呀？心理感觉怎么样呀？（2）小猫为那么多小动物们做了饼干，真开心呀，原来把好东西和小动物分享是一件快乐的事情。！三、分享饼干，体验快乐小猫我呀也做了...
