本学期我担任九年级七、八班的语文教学工作，为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成绩，特制定适合七中学生的复习计划
我在计划中把基础知识和阅读理解、作文作为重点
一、总体思路 由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时都要接触一些新知识，而学过的知识则变成了旧知识
新旧知识之间本来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔
为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法
二、具体做法（一）课本知识的复习阶段分册复习梳理整个中学阶段 1-6 册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解1
复习重点：课文的字、词、句，理解记忆2
复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别
②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解
复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等
③分册复习是对教材的忠实，针对一、二、四、五班的学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练
注意事项：针对本班的同学,在以上复习的基础上,选择大量的题加强训练,在知识的运用上加深加宽
这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能
同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法
（二）知识点归类复习 在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复
