五年级数学科教学计划科任：蔡继辉一、学生情况分析本班共有学生 19 人，其中男生有 10 人
通过一学期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广
针对出现的问题，本学期我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优
其次，建立争星榜，引进激励机制
第一，学生根据上学期成绩建立目标，与每次考试成绩进行比较，兑换星星
第二，对本学期必须掌握的基础知识进行过关考试，取得过关星
从而激发学生学习数学的兴趣
最后，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围
同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程
并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习
在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感
二、教材分析：1、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（1）分数乘法：13 课时（2）长方体（一）15 课时（3）分数除法： 18 课时（4）长方体（二）： 15 课时（5）分数混合运算： 15 课时（6）百分数： 17 课时（7）统计：7 课时（8）总复习： 4 课时2、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知
