微型课评分标准(试行)项目标 准权重得分教学目标1.符合课标要求。符合学生实际。体现学科教学特点。具体明确，针对性强。2.能准确把握重点、难点，解读教材科学、有效。20过程设计1.教学设计严谨、合理，意图明确，步骤清晰，链接有序。2.教学内容取舍适当、时间分配合理。8 分钟内达成教学目标。3.收尾快捷，干脆利落，既注重内容更注重方法的总结。4.关注学科教学内容的内涵，体现学科的教育特点。30方法运用1.教学策略的选择，有利于学生认知，技能与情感发展，以学定教。2.习题配备有指向性和层次性3.教学方法设计与使用能促进学生的进步与发展。20教学基本功及教学素养1.具有较强的教学基本功（口语表达、教态、板书、板画、教学技能及教具的使用等）。2.具有解读教材、驾驭教材、活化教材，注重预设与生成的思辨关系。3.思维敏捷，应变能力强，凸显学科特点，在教学设计上有独到之处。20教学特色整体设计自然流畅，起承转合过渡自然，体现独特、创新的教学风格与特色10总分
