19 生命 生命执教：高安四小 付小娟小学人教版语文四年级下册 我下定决心，一定要珍惜生命， 决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。 —— 杏林子 思考课文讲了哪三个故事，请用 4 个字概括。 自由朗读课文 1 飞蛾那求生的欲望令我 （ ）。 2 香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中 （ ）（ ） 。 ， 。 3 静听自己的心跳，那（ ）的 心跳，给我极大 的 ( ) 。 震惊 震撼 沉稳而有规律 不屈向上 茁壮成长 震惊 不屈向上 茁壮成长 沉稳而有规律震撼 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 墙角的砖缝里掉进一粒小瓜苗，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。 墙角的砖缝里掉进一粒小瓜苗，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。 以小见大 真实感人，容易 引起读者的共鸣。 人物细腻，有血有肉， 给人 留下深刻印象。写人写事 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责。 我不知道像我那样既没有念过多少书，又瘫痪在床上的病人到底有甚么用？我活着到底干什么？仅仅为了自己受苦、拖累家人吗？我真的要在病床上躺一辈子，永远做一个废人吗？身体很痛，心里很苦，深深的倦怠使我只想停下来，甚么都不管。可是内心深处总有一股无形的力量驱使我，不能停顿，不能放弃。前进或许还有一线生机，放弃则是死路一条。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命单单属于我的。我必须对自己负责。 这就是我的生命，单单属于我的。 我（ ）好好地使用它， （ ）白白地糟蹋它。 生命是什么呢？有限的生命创造无限的价值
