创办幼儿园设想VIP免费

创办幼儿园设想一、园设幼儿园的园设的建设要理念新，标准高，要有很强的超前意识，我们要秉承实验性、示范性、科研性的高起点办园方针，形成“健体健身、自信自理、动手动脑，勤学好问”的保教结合特色，立足于国际教育视野，走开放式、研究型的发展道路，让幼儿学会生活，学会学习，学会做人、学会合作。幼儿园的环境要创设的像一个小社会，餐厅可设计成中餐厅和西餐厅两种，让幼儿在进餐中学到中餐“食不语”的文化，和用西餐的文明。洗手间男女有隔板，洗手的水龙头可用各式各样的，让幼儿在洗手时就可认识各式水龙头的特点。在走廊里设置根据故事雕塑的德育长廊，有室内游泳池有电影院、剧场，各种功能厅（绘画室、图书室、舞蹈练功房、钢琴房、民族乐器房、西洋乐器房等）各课室根据教学内容创设环境。活动场地中有跑道、游乐场，简易公共汽车站、红绿灯装置等。幼儿园食堂要有操作间、洗菜间、配餐间、食品仓库，要有送餐升降机。二、教育（一）采用优素质教育体系的框架包括基础教育部分——分启蒙教育阶段（-1-3岁）、初等教育阶段（4-8岁）、中等教育阶段(9---13岁)；高等教育阶段——分3年学士、年3硕士、2-3年博士；终身教育阶段。基础教育部分又称儿童特优素质工程，包括—1岁工程、0岁工程及8岁工程。我们近期具体要做的是成立连锁超常幼儿园及学校、新式教育师范大学、世界神童基金会等十大项目。-1岁工程主要指：婴幼儿出生前的悟性的运作及胎教。即产生天才的过程。0岁工程主要指：婴幼儿出生至7岁其间智力的开发与综合素质的教育。即选择恰当的时机，用正确的方法、将智力正常的儿童都培养成神童。让8岁前的儿童都能在健康、良好、轻松的氛围中将现在小学课程中所涉及的知识全部消化掉。8岁工程8岁以后的儿童智力开发与教育。㈠教孩子学会适应不同的环境，培育出良好的品行与个性，树立起积极向上的奋斗精神。㈡用新的教学法在2—3年内完成中学教育。（二）推广国学《弟子规》让幼儿成为孝子贤孙及为国家有用之才。进行双语的浸入式教育，让幼儿在环境中学会英语。（每班配一中文教师一英语教师一保育员。）（三）培养技能：让每个幼儿至少都学会一门技能，如：民乐（二胡、扬琴、三弦、唢呐等）西洋乐（钢琴、小提琴、吉他、爵士鼓等），舞蹈（民族舞、芭蕾舞、街舞、拉丁舞等）民间艺术及戏曲（二人转、花鼓灯、京剧等）还有艺术体操、武术、跆拳道、围棋、国际象棋等。三、幼儿园管理方案幼儿园管理方案是幼儿园正常运转的重要保障，因此我们在幼儿园成立之初就必须结合实际有一套幼儿园的管理方案：教职工与幼儿比例省一级全日制为1:6，寄宿制幼儿园为1:4-1:5；市一级全日制为1:6.1—1:6.9，寄宿制幼儿园为1：5.1－1:5.9；每班教师2人以上。保育员每班全日制不少于1人，寄宿制幼儿园不少于2人。全日制每班班2教1保，寄宿制每班2教2保（我建议每班教师1中1外，保育员用菲佣）6-9个班（含寄宿制）设园长2人，10个班及以上（含寄宿制）幼儿园设园长3人。全日制幼儿园不足200名幼儿配备专职医务人员1人（寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人），全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上,其中医生1人（寄宿制幼儿园3人以上,其中主治医师1人）。有专职财务人员，炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要。幼儿园教师岗位管理幼儿园教师对本班工作全面负责：1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。10、制作一些适合的力所能及的玩教具。同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。11...