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小学科学实验报告单 学校 年（班）级 实验小组成员 实验时间 实验名称 测量不规则石块的体积 实验器材： 量杯、量筒、石块、水槽、烧杯 我的猜测： 1 5 0 克 我这样做：1 、 用量杯取水倒进量筒里记下刻度；将石块滑入量筒里，记下水面刻度；用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。 2 、将烧杯装满水放在水槽里；将石块滑入烧杯，水会溢出烧杯；用量筒量出溢出水的体积，就是石块的体积。 观察到的现象或测量结果： 1 8 0 克 我认为： 溢出水的体积就是石块的体积。 授课教师 ： 评定等级： 注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。 2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。 小学科学实验报告单 学校 年（班）级 实验小组成员 实验时间 实验名称 让瘪乒乓球鼓起来 实验器材：烧杯、热水、瘪乒乓球 我的猜测： 球会鼓起来 我这样做： 1 、将烧杯加入多半杯热水。 2 、把瘪乒乓球放入杯中 观察到的现象或测量结果： 瘪乒乓球鼓起来了 我认为： 瘪乒乓球受热鼓起来；气体受热会膨胀。 授课教师 ： 评定等级： 注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。 2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。 小学科学实验报告单 学校 年（班）级 实验小组成员 实验时间 实验名称 盐到哪里去了 实验器材：玻璃杯2 个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水 我的猜测： 化在水里了 我这样做：1 、取一勺盐放一杯里。 2 、擦擦勺取一些锯末放一杯 3 、将两个杯中倒入相同质量的水。4 、用棒搅拌，下数相同 5 、观察有什么现象发生 观察到的现象或测量结果： 1 、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。 2、 锯末浮在水面 我认为： 1 、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。 2 、 锯末浮在水面，没溶解。 授课教师 ： 评定等级： 注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。 2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。 科学实验报告单 三年级 班 组 组长： 实验时间 年 月 日 实验名称 空气占据空间 实验目的 空气是否占据空间。 所用器材 （装置） 盆子，玻璃杯，水等。 实 验 步 骤 1、打一盆清水，用一只透明的玻璃杯，竖直倒扣在装满清水的盆中。 2、观察玻璃杯里是否进满了水。 实 验 现 象 水不能充满整个...