东北师范大学 2010 年 332 教育综合真题教育心理一、简答1.简要介绍几种主要的动机理论二、论述题2.什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史一、名词解释1、论语2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、《理想国》2、终身教育二、论述题评述 20 世纪 60 年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释1、美育2、因材施教二、简要回答下列问题1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解东北师范大学 2011 年 333 教育综合真题教育学原理1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10 分）2. 简要回答我国教育目的的基本精神（10 分）3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10 分）4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20 分）中外教育史一、名词解释（每个 5 分，共 20 分）1. 有教无类2. 五育并举的教育方针3. 苏格拉底法4. 《初等教育法》二、论述题（每小题 20 分，共计 40 分）1. 试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献2. 试论 20 世纪 60 年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个 5 分，共 10 分）1. 概括化理论2. 努力管理策略二、简答题（每个 10 分，共计 20 分）1. 简述奥苏伯尔的有意义接受说2. 简述成败归因理论东北师范大学 2012 年 333 教育综合真题2014 东北师范大学 333 教育综合考研真题2014 东北师范大学 333 教育综合考研真题1.简述科尔伯格的道德发展理论。二、论述题1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。2014 东北师范大学 333 教育综合考研真题一、教育学原理名词解释1•美育2.因材施教简答：教育的基本职能有哪些论述：针对当前我国的教育方针及其精神实质，结合实际谈谈你对当今教育实践的看法二、教育心理学名词解释1•学习策略2.最近发展区论述：结合实际谈谈如何激发和维持学生的学习动机三、中国教育史1. 简答《学记》对教学论的贡献2. 述 1922 年《壬戌学制》的颁布四、外国教育史1•简答英国《1988 年教育改革法》2.论述杜威的主要教学方法2015 东北师范大学 333 教育综合真题教育学原理一、...
