匀速圆周运动教案 匀速圆周运动教案3 篇 匀速圆周运动教案1 一、教学目标 1．知识目标 （1）知道什么是匀速圆周运动 （2）理解什么是线速度、角速度和周期 （3）理解线速度、角速度和周期之间的关系 2．能力目标 能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题 3．德育目标 通过描述匀速圆周运动快慢的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。 二、教学重点、难点分析 1．重点：匀速圆周运动及其描述 2．难点：对匀速圆周运动是变速运动的理解 三、教学方法 讲授、推理、归纳法 四、教具 投影仪、投影片、多媒体、能够转动的圆盘 五、教学过程 （一）引入新课 在曲线运动中，轨迹是圆周的物体的运动是很常见的，如转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等，今天我们就来学习最简单的圆周运动──匀速圆周运动。 （二）进行新课 1．速圆周运动 （1）圆周运动 【观察、举例】一个电风扇转动时，其上各点所做的运动，轨迹都是圆；开门或关门时门上各点的运动，轨迹都是一段圆弧。地球和各个行 匀速圆周运动 匀速圆周运动教案2 教学目标 知识目标 1、认识匀速圆周运动的概念. 2、理解线速度、角速度和周期的概念，掌握这几个物理量之间的关系并会进行计算. 能力目标 培养学生建立模型的能力及分析综合能力. 情感目标 激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识. 教材分析 教材首先明确要研究圆周运动中的最简单的情况，匀速圆周运动，接着从描述匀速圆周运动的快慢的角度引入线速度、角速度的概念及周期、频率、转速等概念，最后推导出线速度、角速度、周期间的关系，中间有一个思考与讨论做为铺垫. 教法建议 关于线速度、角速度、周期等概念的教学建议是：通过生活实例(齿轮转动或皮带传动装置)或多媒体资料，让学生切实感受到做圆周运动的物体有运动快慢与转动快慢及周期之别，有必要引入相关的物理量加以描述.学习线速度的概念，可以根据匀速圆周运动的概念(结合课件)引导学生认识弧长 与时间 比值保持不变的特点，进而引出线速度的大小与方向.同时应向学生指出线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.学习角速度和周期的概念时，应向学生说明这两个概念是根据匀速圆周运动的特点和描述运动的需要而引入的.即物体做匀速圆周运动时，每通过一段弧长都与转过一定的圆心角相对应，因而物体沿圆周转动的快慢也可以用转过的圆心角 与时间t 比值来描述，由此引入角速度...
