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教案教师:日期:日期学生年级7.12 五年级 A 班教学目标分数的应用教学内容计划实际分数的应用教学过程例 1:练:例 2:车站有一批货物,第一天运走全部货物的31 ,第二天运走余下的21多 10 吨,这时车站还存货物 20 吨,这批货物一共有多少吨?练:汽车从甲城开往乙城,第一小时行了全程的51 多 8 千米,第二小时行了余下的31 ,距乙城还有 120 千米,求甲乙两城相距多少千米?例 3:甲书架有书600 本,从甲书架借出31 ,从乙书架借出43 后,甲书架上的书是乙书架的2倍还多 150 本,乙书架原有书多少本?练:有两筐苹果,甲筐比乙筐少31 个,如果从甲筐中取出7 个放入乙筐,那么甲筐的苹果数是乙筐苹果个数的74 ,现在乙筐有多少个苹果?例 4:学校植树,第一天完成了计划的83 ,第二天完成了计划的125 ,第三天植树55 棵,结果超出计划 1/4,学校原计划植树多少棵?练:汽车厂去年上半年完成了全年计划的95 ,下半年完成了全年计划的53 ,超产 3360 辆,去年计划生产多少辆?例 5:把 40 本书分给两个组,甲组的31 和乙组的21 相等,甲组、乙组各有多少本?练:甲、乙两人去书店买书,共带去54 元,甲用去自己钱的43 ,乙用去自己钱的54 ,两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱?课堂小测:1、11491741÷95721122、一根绳,用去31 ,又接上 16 米,这时比原来长51 ,这根绳原有多少米?3、甲队人数是乙队人数的87 ,如果从甲队派30 人去乙队,那么甲队人数是乙队人数的32 。甲乙两队原来各有多少人?4、小华读一本故事书,第1 天读了全书的31 ,第二天读了余下的41 ,还剩 6 页没有读。这本故事书共有多少页?5、乙组比甲组少存书14 本,甲组51 的和乙组的31 相等,甲组、乙组各有多少本?教师对学生的评价学习习惯学习内容反馈学生:家长:评价: A 为优秀、 B 为合格、 C 为不合格。当学生评价为不合格时,要被留堂。

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