出师表主备人：王甲新教学目标： 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。教学过程：一、导入二、自主体验1、作者简介：诸葛亮(181 ─234) ，三国时卓越的政治家、军事家。字孔明，号卧龙，谥号“忠武” 。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年 (207) ，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备去世时托付他辅佐后主刘禅 shàn，后卒于军中。2、解题：表是一种文体，古代奏议的一种，是臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。 “表”，臣写给君主的奏章。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。诸葛亮写了两篇《出师表》，即《前出师表》和《后出师表》，我们学的是《前出师表》。《出师表》选自《三国志· 蜀志· 诸葛亮传》。3、时代背景：诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227 年）第一次出师伐魏之前。他当时感到刘禅shàn 暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，目的是恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，振作精神，听信忠言，任用贤良，严明赏罚，尽心国事，有一个稳定的战略后方，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。 4、储蓄屋成语三顾茅庐万事俱备，只欠东风鞠躬尽瘁，死而后已不求闻达七擒七纵歇后语孔明借东风——巧用天时诸葛亮弹琴——计上心来（镇定自若）刘备对孔明——言听计从刘备遇孔明——如鱼得水诸葛亮唱空城计——急办法鲁肃服孔明——五体投地诸葛亮草船借箭——有借无还（多多益善、坐享其成、满载而归）诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测诸葛亮舌战群儒——全凭一张嘴诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局俗语三个臭皮匠，顶个诸葛亮事后诸葛亮即生瑜，何生亮不出茅庐知三分天下诗句三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，一番悟对古今情。功盖三分国，名成八阵图。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。若非先主垂三顾，谁识茅庐一卧龙。对联出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?《书愤》 ) 出师一表千载无，远比管乐盖有余。《武侯书堂》 ) 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。( 《病起书怀》 ) 三、合作展示翻译课文四、探究点拨（一）感知...
