1浅谈动画片对儿童行为习惯的影响-----以梅州市梅江区人民小学为例嘉应学院本科毕业论文（设计）（二零一五届）题目：关于动画片对儿童行为习惯影响的思考——以梅州市梅江区人民小学为例姓名：余曲娣学号：111160061系别：教育科学学院班级：1102班专业：小学教育指导老师：罗九平申请学位：教育学学士嘉应学院教务处2浅谈动画片对儿童行为习惯的影响-----以梅州市梅江区人民小学为例内容摘要在这个电视普及的年代里，动画片成了伴随每个孩子成长的伙伴。动画片因为其色彩鲜艳的画面，古怪的人物造型和奇妙的情节，深深地被广大儿童所喜爱着。动画片可以给孩子带来许多好处，然而也难免把它不好的一面影响给孩子。近年来，动画片对儿童行为的不良影响逐渐凸现，引起了社会和家长的广泛关注。本文主要研究了动画片对儿童行为习惯影响的具体体现，包括动画片对儿童行为习惯影响的积极方面和消极方面；同时也探索了动画片对儿童行为习惯影响的成因，最后提出了关于动画片对儿童影响的积极策略。关键词：儿童动画片儿童行为习惯ABSTRACTInthiseraofpopulartelevision,animationhasbecomeassociatedwiththegrowthofeachchildpartner.Becauseofitscolorfulcartoonpictures,quirkycharactermodelingandwonderfulplot,deeplylovedbythemajorityofchildren.Cartooncanbringmanybenefitstothechildren,butinevitablyitbadsideeffectsonchildren.Inrecentyears,theadverseeffectsonthechild'sbehaviorgraduallycartoonhighlights,causedwidespreadconcerninthecommunityandparents.Thispaperstudiesthehabitsembodiedcartooneffectonchildren'sbehavior,bothpositiveandnegativeaspectscartoonhabitsimpactonchildren'sbehavior;andalsotoexplorethecausesofcartoonhabitsimpactonchildbehavior,andfinallyputoncartoonpositiveimpactonchildren'sstrategy.Keywords:ChildrenCartoonChildren'sbehavior关于动画片对儿童行为习惯影响的思考—以梅州市梅江区人民小学为例一、研究意义与现状（一）选题的意义3浅谈动画片对儿童行为习惯的影响-----以梅州市梅江区人民小学为例在这个电视普及的年代里，动画片成了伴随每个孩子成长的伙伴。动画片因为其色彩鲜艳的画面，古怪的人物造型和奇妙的情节，深深地被广大小学生所喜爱着。动画片作为儿童暂时的玩伴，往往可以满足儿童的交往需要，丰富孩子们的课余生活；动画片中的节奏简洁明快，对白幽默风趣，也会给儿童带来轻松的感觉，使儿童能不知不觉地模仿动画片中的语言，潜移默化地提高自身的表达能力；但是儿童控制能力差，不会识别动画片内容是否有教育意义，只是一味地娱乐，并且很多小学生还花费大量时间在看动画片上，影响了学习。最为重要的一点是动画片的很多情节，动作和现实生活差距太大，很多都是在现实生活中不可能达到的境界，比如人在天上飞，打人等儿童看多了就以为在生活中人也是可以这样做的，就去模仿，从而造成严重的后果。小学生正处在人生的关键期，动画在他们的生活中占据重要地位，并潜移默化地影响着他们的行为表现。动画片对儿童行为的不良影响逐渐凸现出来，并引起了社会和家长的广泛关注，未来几年，关于动画片对儿童行为影响的研究，必定会取得更多新颖的、有价值的成果。动画片对儿童行为习惯的研究有助于帮助家长给孩子正确的指导，有效地利用动画片带给孩子积极方面的影响，帮助孩子健康快乐地成长；有助于教育工作者不断地完善自身的教学方法，也有助于提升教育的质量。因此研究动画片对儿童行为习惯的影响可以让家长、老师更贴近学生，更懂得儿童的心理、更能让我们的孩子健康快乐地成长。（二）国内外研究现状关于动画片对儿童行为习惯的影响研究，黄瑛指出动画片对儿童行为习惯的影响分为积极和消极两个方面，它有利于儿童性格的塑造和品质的形成；有利于儿童发扬团体的力量，互相帮助；有利于拓展儿童的思维，激发儿童的创造力；也有利于儿童道德认知的发展和树立正确的价值观；与此同时，动画片一方面通过英雄人物行为的正义性使暴力动作合理化了，另一方面动画片的娱乐效果使暴力行为造成了后果的喜剧化，因...
