下载后可任意编辑物理备课组工作计划与物理学困生辅导计划汇编物理备课组工作计划一. 工作重点1.学习物理课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2.做好期中期末复习工作仔细学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3.抓教学常规组织有关学习活动，多讨论“常态课”“常规课”，探究新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素养，不断提高课堂效益。讨论新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。二. 主要活动1.理论学习、讨论新课程的教法与学法。2.开设“常态课”，“常规课”并及时评课。3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。4.组织学生积极参加综合实践活动。5.积极开展教学兴趣活动，准备好初三学生参加三月份进行的全国应用物理知识竞赛，在五月份进行初二物理知识竞赛。6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促每一位学生进展。第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑物理学困生辅导计划本学期，我继续担任初二年级三四两个班的物理，因为物理学科的知识点与生活现象紧密相连，通过探究实验总结物理规律也很难，物理计算题的过程也不容易接受，导致一部分学生学习物理学科犯难，出现了学困生，为了使学困生尽快赶上学优生，不让任何一个孩子掉队，我特制定这个学困生帮扶计划。一．指导思想以素养教育为指导，注重学生进展改变学科本位；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关怀科技进展”为全新理念，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生；以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面进展”为目标，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的进展，尤其对班级内的物理学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。二．工作目标1、确定物理学科学困生名单，并分析学困生形成的原因，制定辅导措施。2、针对每名学困生的个因，实行相应的办法、措施，提高他们的学习成绩。3、利用激励法，发现学...
