下载后可任意编辑现代远程教育工作总结(多篇范文)与现代远程教育工程工作总结汇编现代远程教育工作总结奉化市利用远程教育开展村（社区）干部教育培训工作总结农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。自今年 4 月宁波市委组织部启动开展“利用远程教育开展万名村（社区）干部培训”工作以来，我们主动参加、积极配合，以“群众满意、基层满意、组织满意、社会满意”为目标，紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，从增强农村基层组织制造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素养，促进我市经济社会和谐进展的角度出发，利用远程教育开展各类村（社区）干部培训活动。据统计，今年以来我市镇两级充分发挥远程教育优势，开展各类村（社区）干部培训活动 50 多次，受训 7000 多人次，取得了良好的社会效应。一、主要做法和特点（一）突出“建”，夯实工作基础。1、加强领导，建好工作班子。根据“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制，把这项工作摆到重要位置和重要议事日程，明确职责和任务，将远程教育工作同其他工作同安排、同部署、同落实、同检查，并保障必要的培训工作经费。完善工作制度，明确专人负责此项工作，确保工作有人抓，常常抓。2、整合资源，建好教育站点。整合各种资源，建设好“市、第 1 页 共 25 页下载后可任意编辑镇（街道）、村（社区）三级远程教育网络，重点加强终端设备的建设与维护，保证远程教育的正常开展。同时通过示范站点创建等活动，不断提高站点建设的水平。3、保障力量，建好师资队伍。开展高质量的培训活动，必须有一支高素养的师资队伍，为此，我们将培训师资建设摆上显要位置，专门建立了远程教育培训村干部师资库，邀请农村基层建设相关领导、专家、学者参加，确保能随时拉得出、打得响。（二）注重“活”，创新培训形式。充分发挥远程教育的平台作用，精心设计培训方式与方法，做到因人施教，因时施教，因地施教，力求培训形式多样、新颖生动。1、直接集中式培训。根据远程教育特点设置中心会场和各个分会场，组织参训人员集中到各个会场，进行远程直播面授。2、互动实践式培训。变单向灌输式为双向互动式，在面授的同时设置参训人员实践互动与沟通讨论环节，更好地提升培训效果。3、田间上门式培训。根据农村实际进田头、入村组，对个别急需了解某项技术知识而又没有充足时间到点上学习的干部群众，开展上门服...
