白湾子镇学校六年级语文（上）导学案 执笔人：高祯 审核领导：潘晓红 时间：2014.8 学生姓名： 班级： 3 草虫的村落 （第 1 课时）【学习目标】1.通过对课文的学习，我要会写 11 个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.正确、流利地朗读课文，跟随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。【使用说明及学法指导】阅读课文时，要从整体把握课文的主要内容，思考作者是怎样来表达自己的独特感受的。把你认为含义深刻的句子画出来，认真体会在文中的意思。在读书时要善于思考，提出有价值的问题，引发自己深度思考，这样自己对课文才会有更新的理解。学习准备：同学们可以通过网络、影视、报刊等搜集有关资料。了解小虫的世界。丰富亲身体验 【预习案】【预习自测】——我努力 我成功（约 5 分钟完成）1.看拼音写词语。jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dòu hào qín miǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn( ) ( ) ( ) ( ) 2.我能区分形近字并组词：俏（ ）庞（ ）巷（ ）韵（ ）勉（ ）梢（ ）宠（ ）港（ ）均（ ）免（ ） 【探究案】 【自主学习】——我最棒！（独学完成，约 10 分钟完成）1.画出重点词句，边读边想象画面，并把自己的体会批注在书上，这里的批注不仅是对内容、思想方面的，还应该有对文章表达方法的认识，对于重点的优美的句段抄下来。 2.作者想象丰富，感受独特，从哪些描写中体会到的? 画出有关句子，谈谈你的体会。3.我能简要说说课文主要讲了 ，给我印象最深的是 。 我还知道课文先写了 然后写了 ，最后表达了作者 。 【合作交流】——我参与 我快乐（约 20 分钟完成，对学或群学完成）1、正确、流利地朗读课文，想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 白湾子镇学校六年级语文（上）导学案 执笔人：高祯 审核领导：潘晓红 时间：2014.8 学生姓名： 班级： 。2.作者是怎样发现“草虫的村落”的？ 。3.“草虫的村落”在作者看来是一个什么样的地方？面对“草虫的村落”，作者是怎样的态度、感情？ 4.你是从哪些描写中体会到作者想象丰富，感受独特的； 再联系实际，谈谈你...
