1众里寻它千百度——“深度学习改进项目”语文学科研修总结（第一期）成都市七中育才学校 张秦俊执笔 在教育部课程中心领导的殷切关怀下，在深度学习改进项目专家组的悉心指导下，在省市区教研专家的热情指导下，成都市七中育才学校作出了统一的安排与部署，全力推进深度学习改进项目在语文教研组的全面实施。语文组全体老师在全校多年实践经验的基础上，又历经两个多月的学习、实践、探索、创造。取得了较大的突破与较突出的成绩，现将两月来的工作总结如下：一、开展的工作1、研习课标是前提语文组坚持每月一次课标专题研究学习，进一步深化了对语文学科本质的理解。本着学习，实践，再学习，再实践的原则，不断在尝试中加深对学科规律的认识与把握，现在我们已经初步探索出学科核心能力与学科思想方法。一旦完整准确地把握了语言学习的规律，我们将驾轻就熟地用教材教语文。通过对课标的研究学习，进一步明确教师即是课程的理念。大力加强校本研修，加强主题式备课研究，加大对全体教师特别是青年教师培养力度。通过对课标的研究学习，进一步促进学生学习方式的变革。新课标要求教学能够促进不同水平的学生能得到不同层次的发展。要面向每个学生，顾及个体差异。因此，教师的教学方式应服务于学生的学习方式。在教学过程中，教师应有意识地积极倡导自主、合作、探究的学习方式，进行深度学习。2、锻造团队是根本深度学习项目培训回来后，我们就试着以深度学习培训会的方式进行深度的主题式教学研讨，效果惊人。每次研讨我们事先确定一个主题，并且力求做到充分准备与充分发言，这样下来，每个成员都能得到充分的锻炼和提高。结果惊喜连连——（1）最精彩的是咱们四位年轻教师——付雪、黄凤娟、张鹏程、李潇玮为竞争一个全国赛课名额，而进行全组的说课角逐。经过充分准备与酝酿，他们理解教材的深度，设计教学的巧妙，说课的娴熟，都让人刮目相待，几位资深的教学能手的点评也精彩频现，让人茅塞顿开。老师们以“身在语文组而无比自豪”来表达难以抑制的欣喜与激动之情。（2）更精彩的是咱们语文组在 10 月 16 日与 11 月 4-7 日分别参加成都市与四川省语文优秀教研组评选，评比内容包括：文本解读、教学设计、课堂展示等环节。由四位资深教师——叶玲、邹雯雯、詹滢、张秦俊组成的我校教研组团队，以深度学习的理念解读文本、设计课堂教学，最终以非常出色的表现勇夺市与省第一名。充分展示了深度学习的魅力及我校语文教研组团队的...
